Mostrando ítems 107-126 de 3932

    • El acceso a la dirección escolar: Problemas y propuestas 

      Batanaz Palomares, Luis (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)
      Este artículo analiza los fundamentos para el acceso a la dirección de centros educativos en España. Partiendo de la consideración de la dirección educativa como un aspecto de vital importancia para el sistema educativo, ...
    • Acceso del mestizo hispanoindiano a universidades y colegios (I) 

      Olaechea Labayen, Juan B. (Revista Española de Pedagogía, 07/1976)
      Los estudios superiores o universitarios no eran en los siglos pasados un requisito tan general como lo son actualmente para el ejercicio de muchas profesiones y funciones públicas y administrativas. Los estudios universitarios ...
    • Acceso del mestizo hispanoindiano a universidades y colegios (II) 

      Olaechea Labayen, Juan B. (Revista Española de Pedagogía, 10/1976)
      Los seminarios americanos: El colegio de San Nicolás es el primer centro conocido de formación de sacerdotes diocesanos que se creó en el Nuevo Mundo como los que poco después mandaría erigir el Concilio de Trento con el ...
    • Accessing Wireless Sensor Networks Via Dynamically Reconfigurable Interaction Models 

      Gomes, Maria Cecília; Paulino, Hervé; Baptista, Adérito; Araújo, Filipe (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2012)
      The Wireless Sensor Networks (WSNs) technology is already perceived as fundamental for science across many domains, since it provides a low cost solution for environment monitoring. WSNs representation via the service ...
    • Acción pedagógica de un congreso de enseñanza francés 

      Gamboa Seggi, G. (Revista Española de Pedagogía, 10/1960)
      La enseñanza es un postulado nacional, y por tal razón, los educadores, agrupados en el Sindicato Nacional de Maestros, estudian con interés todas las medidas dictadas con tal sentido. A enseñanza y educación nacional, ...
    • La acción pedagógica en las prisiones. Posibilidades y límites 

      Gil Cantero, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)
      ste artículo propone recuperar la perspectiva pedagógica en las prisiones. Se analizan algunas causas que han provocado la desprofesionalización educativa de las prisiones en España. Por un lado, el tratamiento se considera ...
    • Accurate location estimation of moving object In Wireless Sensor network 

      Bhaskar Semwal, Vijay; Bhaskar Semwal, Vinay; Sati, Meenakshi; Verma, Dr.Shirshu (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2011)
      One of the central issues in wirless sensor networks is track the location, of moving object which have overhead of saving data, an accurate estimation of the target location of object with energy constraint .We do not ...
    • La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica. Concepto, modalidades y evaluación de resultados 

      Repáraz Abaitua, Charo; Peralta López, María Felisa; Tourón, Javier (Revista Española de Pedagogía, 01/1996)
      This paper is focused on the academic acceleration as one of the most adequate option to reach an optimal match between the special educational needs of academic talented students and the curriculum they have to follow. Very ...
    • Acerca de los signos y la enseñanza 

      Naval Durán, Concepción (Revista Española de Pedagogía, 09/1988)
      La enseñanza no se reduce a una simple transmisión de conocimiento; debemos referirlo a la promoción de un aprendizaje formativo. El problema de la comunicación educativa y la posibilidad de que haya sido discutido con ...
    • Acercamiento etimológico al término «educación» 

      Doval Salgado, Lisardo (Revista Española de Pedagogía, 10/1979)
      Antes de hacer su incursión en el concepto de educación, suelen los tratadistas entretenerse brevemente en el propio término. Ello es bueno. En efecto, apenas surgido un fenómeno, el hombre lo bautiza, le pone un nombre; ...
    • Acercamiento sociológico al programa en la escuela rural 

      Oliveros Alonso, Ángel (Revista Española de Pedagogía, 04/1952)
      Los problemas de revisión del programa preocupan hoy al mundo entero. Según Whitney, la tercera parte de la investigación pedagógica en 1934-35 versaba sobre el programa. Dos aspectos pueden distinguirse en estos trabajos: ...
    • Achieving Fair Inference Using Error-Prone Outcomes 

      Boeschoten, Laura; van Kesteren, Erik-Jan; Bagheri, Ayoub; Oberski, Daniel L. (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2021)
      Recently, an increasing amount of research has focused on methods to assess and account for fairness criteria when predicting ground truth targets in supervised learning. However, recent literature has shown that prediction ...
    • Acoustic Classification of Mosquitoes using Convolutional Neural Networks Combined with Activity Circadian Rhythm Information 

      Kim, Jaehoon; Oh, Jeongkyu; Heo, Tae-Young (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2021)
      Many researchers have used sound sensors to record audio data from insects, and used these data as inputs of machine learning algorithms to classify insect species. In image classification, the convolutional neural network ...
    • Actitudes de las personas implicadas en los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en centros ordinarios 

      Ojea Rúa, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1999)
      The education of the students, with or without educational special needs, doesn't depend on, at least only, the specific pedagogic ways in order to be applied with determined students and in several situations, but above ...
    • Actitudes directivas 

      López Barajas, Emilio (Revista Española de Pedagogía, 04/1977)
      Dado que la tarea de dirigir exige, en una de sus funciones principales, distinguir entre hechos e interpretaciones, según se dijo al hablar del proceso de la dirección, las actitudes alcanzan especial relieve, ya que éstas ...
    • Actitudes educativas fundamentales 

      Bertrán Quera, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 10/1979)
      Ante todo, creemos que el educador, debería situarse en una actitud inicial de equilibrio, de síntesis, que pueda abarcar y comprender, el presente, el pasado y el futuro; en otras palabras, el antes, el ahora y el ...
    • Las actitudes en la reforma: Un aspecto de la educación emocional 

      Asensio Aguilera, José María (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)
      La actual ley de educación en España (L.O.G.S.E.) considera a las actitudes como unos contenidos curriculares que deben de enseñarse en la escuela. Sin embargo ni la promoción de las actitudes ni su evaluación son tareas ...
    • Actitudes hacia el estudio: programa pedagógico 

      Ortega Ruiz, Pedro; Mínguez Vallejos, Ramón; Pérez Ferra, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 09/1992)
      El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre la actitud hacia el estudio entre los estudiantes de 8 ° EGB (14 años, último curso de educación primaria obligatoria en España). La necesidad de superar un ...
    • Actitudes hacia la estadística. Incidencia de las variables sexo y formación previa 

      Gil Flores, Javier (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)
      This article studies Education student's attitudes towards statistics. Once analysed the technical characteristics about the instrument used, the different dimensions are explored examining the differences up the altitudes ...
    • La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar 

      Ruiz-Ariza, Alberto; Suárez-Manzano, Sara; López-Serrano, Sebastián; Martínez-López, Emilio J. (Revista Española de Pedagogía, 01/2021)
      La inteligencia es considerada como la capacidad de entender, razonar, comprender y tomar decisiones con base en una situación determinada. Los avances neuroeducativos de las últimas décadas muestran que la actividad física ...