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    • Incidencia de la enseñanza-aprendizaje del latín en el desarrollo personal de los alumnos. Experiencias de un profesor 

      Alcázar Cano, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 09/1944)
      Como es sabido, el Latín no tiene hoy, al menos para los alumnos de enseñanza media y sus padres, el mismo prestigio que las materias científicas y técnicas. Con frecuencia se considera su estudio como algo tortuoso y ...
    • Los cuestionarios escolares en la integración social de la juventud 

      Villarejo, Esteban (Revista Española de Pedagogía, 01/1948)
      Se da por supuesto que el orden social trasciende a los programas escolares. Estudios recientes de antropología y psicología social ponen de relieve en qué medida la formación del individuo se halla. influenciada por ...
    • Sobre la curva colectiva de trabajo intelectual 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 07/1948)
      La importancia de esta curva destaca en el hacer escolar, ya que de su existencia y forma habría de depender la actividad docente para adaptarse a la del alumno. Hablamos, como es fácil derivar, del hacer escolar puramente ...
    • El romanticismo en pedagogía 

      Hernández Rodríguez, Emilio (Revista Española de Pedagogía, 07/1948)
      Though the rupture of the glorious educational Catholic tradition comes from Reformation, we must point out the Newhumanist and Romantic movements as the cause, in the long run, of a very deep disintegration—just because ...
    • La psiquiatría infantil en Inglaterra 

      Burns, Charles (Revista Española de Pedagogía, 07/1948)
      Hace ya unos quince años que tomé posesión del cargo médico de Escuelas especiales de la ciudad de Birmingham. Estas incluían escuelas para los ciegos, sordomudos, cojos, debilitados y atrasados mentales. Además de esto, ...
    • Las unidades de trabajo 

      Echevarría, Luis (Revista Española de Pedagogía, 07/1948)
      Las unidades de trabajo representan un esfuerzo por parte de la escuela para relacionar las materias que son objeto de estudio en la misma con el desarrollo de diversas habilidades en los niños, organizando la enseñanza ...
    • Individuo, comunidad y educación 

      Garmendía de Otaola, A. (Revista Española de Pedagogía, 07/1948)
      The author openly faces the pedagogical problem which appears on the individual's education. He shows how education is a fundamental function in the existence and life of a community and affirms that the individual cannot ...
    • La lengua nacional y la ley de educación primaria 

      Deyá Palerm, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 10/1948)
      «El abismo salvado entre las dos fechas -1934, 1940- es enorme; y de la España lánguida y desfallecida de aquellos tiempos a la enérgica y renaciente de hoy, media toda la distancia que va del peligro de muerte a la ...
    • Como se ha celebrado el IV centenario de Cervantes en una escuela nacional 

      Alvira, Tomás (Revista Española de Pedagogía, 10/1948)
      Las Semanas de Misiones Pedagógicas nos van poniendo, a medida que se celebran en las provincias de España, en contacto directo con los maestros, la mayor parte de ellos dedicados a una labor callada, muchas veces llena ...
    • Función nacional del colegio mayor 

      Sánchez Lasso de la Vega, José (Revista Española de Pedagogía, 10/1948)
      La Universidad española ha de ser esencialmente educadora. Si no abonasen para ello otras razones de excelencia, bastaría la de ineludible exigencia histórica. La institución universitaria, que nace al calor del ...
    • Estudio de realizaciones de pruebas objetivas 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 10/1948)
      Nada nuevo decimos al afirmar que todo maestro ha de poseer cualidades capaces de promover la resolución eficiente de cuantas actividades correspondan al ejercicio de su elevada profesión. Ha de ser capaces no sólo de ...
    • San Isidoro, en la pedagogía 

      Seijas, Rosario S. (Revista Española de Pedagogía, 10/1948)
      Hay en la vida de Ios pueblos momentos críticos que llegan a resolverse favorablemente por la voluntad de un solo hombre que concentra en si las energías disgregadas en la relajación política, moral o cultural. Es el ...
    • Educar y reeducar para reconstruir (nota de pedagogía filosófica y de psicología experimental) 

      Cultrera, Salvatore (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      Tras las ruinas acumuladas por la guerra a lo largo de los senderos de la civilización milenaria, generalmente nos detenernos doloridos delante de las obras de arte destruidas, de los puentes hundidos, de las ciudades ...
    • Consideraciones sobre la didáctica de la historia 

      Olivar Bertrand, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      De puro sabida se ha convertido ya en vulgar la afirmación de que las edades no se suceden unas a otras de un modo brusco , en fechas inamovibles, sino que alborean cuando las que se consideran anteriores dan sus frutos ...
    • El Cardenal Segura, primer maestro de España 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      Si la Iglesia Católica no se gloriase hoy contando entre sus príncipes esclarecidos, de universal prestigio, al Cardenal Segura, sin duda España podría ofrecer al mundo los altos valores de un maestro privilegiado, ...
    • La educación en el periodo de los Vedas posteriores al Rig y de la literatura védica hasta las Upanishads; inferencias pedagógicas 

      Font Puig, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      The author reviews the conditions in which hindu education was developed from the period of the Vedas that came after the Rig up to the Upanishads. Firt of all he quotes the literary sources of education formed by the ...
    • Funcionalidad y evolución de los sistemas pedagógicos 

      Hernández Rodríguez, Emilio (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      This work begins the scientific study of the pedagocical systems, thas is to say, of the whole of institutions by which a community, especially by means of the word, tries to form the ideas, feelings and habits of its ...
    • Valores transcendentes de la empresa calasancia 

      Yela Utrilla, Juan Francisco (Revista Española de Pedagogía, 04/1949)
      Nada tan corriente cual frases como vivir su vida, seguir su camino, como señalando imperativa una existencia que puede oscilar entre el egoísmo de la yoidad y la absorción del filósofo. Lo primero puede estar encerrado ...
    • El sentido actual de la empresa calasancia 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 04/1949)
      Como puede inferirse, del título que rotula este trabajo, no voy a hacer un estudio histórico de San José de Calasanz o de alguna de las manifestaciones de su vida. Mas que trasladar el pensamiento a épocas pretéritas para ...
    • San José De Calasanz, maestro de psicología moderna y perenne 

      Font Puig, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 04/1949)
      La Escuela (piedad y letras) para pobres, luego gratuita para todos; la intervención de la Autoridad pública en contra del vagabundeo de la mocedad.—Condiciones generales que debe reunir el maestro.—La adscripción de cada ...