• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1999
    • Nº 212, enero-abril 1999
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1999
    • Nº 212, enero-abril 1999
    • Ver ítem

    Actitudes de las personas implicadas en los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en centros ordinarios

    Autor: 
    Ojea Rúa, Manuel
    Fecha: 
    01/1999
    Palabra clave: 
    attitudes; disabilities; inclusive schools; institutional cooperation; teacher collaboration; special educalional teachers; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7047
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/lvii/no-212/actitudes-de-las-personas-implicadas-en-los-procesos-de-integracion-de-estudiantes-con-necesidades-educativas-especiales-en-c/101400002147/
    Open Access
    Resumen:
    The education of the students, with or without educational special needs, doesn't depend on, at least only, the specific pedagogic ways in order to be applied with determined students and in several situations, but above all on the ability of the school of generating an educational model of school that proportions the necessary curriculum width so that all the students can enter it, and for which the attitudes and the perceptions of the several participants in the educational process is something essential. This article tries to show how the attitudes of the people involved in the teaching-learning process influence in the forms of integration of the students with special needs.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 212-ojearua.pdf
    Tamaño: 1.167Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 212, enero-abril 1999

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    11
    60
    38
    30
    23
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    14
    82
    73
    40
    22

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Trastornos del espectro autista: intervención psicoeducativa integrada en el currículum 

      Ojea Rúa, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2007)
      La búsqueda de modalidades de aprendizaje efectivas para la educación de los estudiantes con trastornos del espectro autista se centran en el desarrollo de aquellas dimensiones básicas que lo definen. Nuestro objetivo ...
    • Los proyectos de trabajo una alternativa educativa como modelo de atención a la diversidad 

      Ojea Rúa, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      Educación para la diversidad ha de basarse necesariamente en una amplia concepción del plan de estudios, que ofrece oportunidades a todos los estudiantes con el fin de colocarlos dentro de la escuela de educación regular. ...
    • Mujeres e inclusión social: Investigación y estrategias de innovación y transformación social 

      Agulló Tomás, Esteban; Llosa Fernández, José Antonio; Menéndez Espina, Sara; Rúa Arruñada, Elena; Ventosa Varona, Loreto (EAPN-AS (Red Europea de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social en Asturias)Consejería de Derechos Sociales y Bienestar del Principado de Asturias, 28/10/2020)
      Mujeres e Inclusión Social: Investigación y estrategias de innovación y transformación social, es una obra publicada por la EAPN-AS (Red Europea de Lucha Contra la Pobreza y al Exclusión Social en Asturias) y la Consejería ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja