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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1977
    • Nº 136, abril-junio 1977
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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1977
    • Nº 136, abril-junio 1977
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    Actitudes directivas

    Autor: 
    López Barajas, Emilio
    Fecha: 
    04/1977
    Palabra clave: 
    Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8081
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxxv/no-136/actitudes-directivas/101400050081/
    Open Access
    Resumen:
    Dado que la tarea de dirigir exige, en una de sus funciones principales, distinguir entre hechos e interpretaciones, según se dijo al hablar del proceso de la dirección, las actitudes alcanzan especial relieve, ya que éstas determinan los significados, explican las contradicciones y organizan y seleccionan los hechos. En el orden práctico la motivación, en un centro educativo, debe ser preocupación y actuación continua por suscitar, desarrollar y fortalecer actitudes positivas. Los motivos, incitaciones subjetivas y los incentivos o estimulaciones objetivas, que surgen, respectivamente de las necesidades humanas y de las posibilidades que ofrece el ambiente, cuando son a tendidos unos y otros, evita frustraciones en los miembros del colegio y favorece, al mismo tiempo la solidificación de actitudes dinámicas y auténticas, como expresión cualificada de una acción directiva eficaz.
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    Nombre: 1 Actitudes Directivas.pdf
    Tamaño: 1.817Mb
    Formato: application/pdf
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