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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1992
    • Nº 193, septiembre-diciembre 1992
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    • Nº 193, septiembre-diciembre 1992
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    Actitudes hacia el estudio: programa pedagógico

    Autor: 
    Ortega Ruiz, Pedro
    Mínguez Vallejos, Ramón
    Pérez Ferra, Miguel
    Fecha: 
    09/1992
    Palabra clave: 
    actitud de estudio; actitudes; cambio de actitud; cambio de creencia; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7277
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/l/no-193/actitudes-hacia-el-estudio-programa-pedagogico/101400038721/
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre la actitud hacia el estudio entre los estudiantes de 8 ° EGB (14 años, último curso de educación primaria obligatoria en España). La necesidad de superar un concepto de educación demasiado restrictivo, a menudo limitado al componente cognitivo, está justificado. Se describen las técnicas utilizadas en el programa pedagógico aplicado, así como su razón. También se realiza una exposición y un análisis estadístico de los resultados obtenidos en los grupos control y experimental. Principales conclusiones de la investigación: los estudiantes objeto de la investigación muestran niveles negativos de actitud hacia el estudio (preprueba); la aplicación de un programa pedagógico basado en técnicas de participación, cooperación y comunicación persuasiva ha demostrado ser útil en la formación de actitudes positivas hacia el estudio; el cambio de actitud hacia el estudio ha provocado mejores resultados académicos en el grupo experimental; los resultados obtenidos dejan en claro que es posible aplicar programas pedagógicos a programas para formar y cambiar actitudes sin un cambio sustancial en la organización escolar.
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    Nombre: 6 Actitudes Hacia el Estudio Programa Pedagógico.pdf
    Tamaño: 1.824Mb
    Formato: application/pdf
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    • Nº 193, septiembre-diciembre 1992

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