bienvenidos al repositorio digital de UNIR
Re-Unir es el Repositorio Institucional en acceso abierto de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Re-Unir contiene la producción científica y académica resultante de la actividad científica y docente de su Comunidad Universitaria, TFM y TFG de antiguos alumnos que han obtenido un sobresaliente en su defensa, referencias a los libros editados por UNIR Editorial y acceso al contenido de la Revista Española de Pedagogía y Nueva Revista.
El contenido de Re-UNIR se desglosa en comunidades y categorías establecidas en base a las cuatro Facultades de UNIR: Facultad de Educación, Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, Facultad Ciencias de la Salud y Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanidades. Sus objetivos principales son: Integrar y preservar la producción científica y académica elaborada por la Comunidad Universitaria de UNIR y potenciar su difusión a través de Internet.
Accede a través del siguiente enlace a los Resultados de Investigación de la Comunidad Universitaria de UNIR en Revistas Indexadas
Resultados de Investigación
colecciones por temáticas
Elija una comunidad para listar sus colecciones
últimos trabajos en el repositorio
-
Assessing the Effectiveness of Cyber Domain Controls When Conducting Cybersecurity Audits: Insights from Higher Education Institutions in Canada
(Electronics, 2024)This study validates a comprehensive cybersecurity audit model through empirical analysis in three higher education institutions in Canada. The research aims to enhance cybersecurity resilience by assessing the effectiveness ... -
Intercultural Sensitivity and Acculturation Expectations Among Spanish Teachers: Profiles and Associated Factors
(Interchange, 2026)The growing cultural diversity in Spanish classrooms requires teachers who are prepared for the inclusion and academic success of all students. Given the importance of understanding teachers' characteristics in this context, ... -
Violence, Hate Speech, and Discrimination in Video Games: A Systematic Review
(Social Inclusion, 2025)This systematic review analyses the relationships between violence, hate speech, discrimination, and video games. A comprehensive search of the Web of Science and Scopus databases identified 47 relevant studies published ...





