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Plan de Marketing Digital para MisGlobos.com(2025-07-23) Fernández Sibón, Pilar; Pontigo Suárez, MaríaEl proyecto seleccionado como Trabajo de Fin de Máster (TFM), dentro de la línea Red Proyectum, consiste en el desarrollo de un Plan de Marketing Digital elaborado para MisGlobos.com, una empresa española especializada en la venta online de globos inflados, composiciones personalizadas y artículos para celebraciones. A lo largo del proyecto se ha llevado a cabo un análisis detallado del modelo de negocio de la empresa, así como su entorno competitivo, A partir de esta base, se han definido objetivos de marketing específicos, orientados a mejorar el tráfico web, el incremento del engagement en redes sociales, la optimización de la conversión en el e-commerce y el desarrollo y lanzamiento de una nueva línea de productos DIY. El plan resultante propone una estrategia centrada en el cliente, con acciones tácticas en SEO, SEM, redes sociales, marketing de contenidos, email marketing y generación de leads B2B, adaptadas a las fases media y baja del embudo de conversión. Asimismo, se han proyectado previsiones de ventas y escenarios de rentabilidad mediante una estimación del ROI, proyectando resultados positivos. Dichos resultados refuerzan la viabilidad del plan desde una perspectiva estratégica y económica. En conclusión, el trabajo demuestra que una planificación digital bien estructurada, segmentada y orientada a resultados permite a Mis Globos consolidar su presencia de marca, fidelizar a sus clientes y garantizar un crecimiento rentable y sostenible en un sector competitivo como el de las celebraciones.
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DEL POTENCIAL AL LOGRO DISEÑO DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PARA PREVENIR EL SUBRENDIMIENTO EN AACCII EN 1º DE ESO(2026-03-15) Martínez-Mancha, MiriamLa presencia de altas capacidades no garantiza necesariamente un rendimiento académico acorde con el potencial del alumnado. En educación secundaria, parte de este alumnado experimenta subrendimiento, especialmente durante la transición a 1º de ESO, etapa en la que los cambios organizativos, metodológicos y evolutivos pueden intensificar la desmotivación y el desajuste escolar si no se adoptan medidas preventivas. El presente trabajo diseña “Del potencial al logro”, un programa de intervención coordinado desde el Departamento de Orientación e integrado en el Plan de Acción Tutorial. La propuesta adopta un enfoque preventivo, estructurado y evaluable que integra enriquecimiento curricular, desarrollo de la autorregulación emocional, fortalecimiento del autoconcepto, estimulación del pensamiento creativo y coordinación con profesorado y familias. La unidad de actuación se concreta en la elaboración del portfolio “Mi talento y bienestar”, herramienta de reflexión y seguimiento que recoge evidencias de autoconocimiento, gestión emocional, establecimiento de metas y compromiso académico. El proceso culmina en un Panel de Talentos, espacio de socialización voluntaria que visibiliza el aprendizaje alcanzado y refuerza el sentido de pertenencia. Se concluye que prevenir el subrendimiento implica más que aumentar la exigencia: requiere acompañar, estructurar y dotar de sentido al aprendizaje para recorrer, de forma consciente y sostenida, el camino del potencial al logro.
Acceso AbiertoItem type: Artículo ,
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Liderazgo ético y personalidad creativa: Ventajas competitivas a través de la motivación intrínseca y la autoeficacia creativa(Revista De Métodos Cuantitativos Para La Economía Y La Empresa, 2026) Santiago-Torner, CarlosEl propósito de este estudio fue analizar cómo el liderazgo ético incide en la personalidad creativa, trascendiendo el enfoque clásico en conductas creativas observables para situarse en el plano de los rasgos disposicionales. Con una muestra de 448 profesionales del sector eléctrico colombiano y mediante un modelo de mediación secuencial, se examinó el papel de la motivación intrínseca y la autoeficacia creativa como mecanismos explicativos. Los resultados muestran que el liderazgo ético fortalece de manera significativa la personalidad creativa y que este efecto se potencia cuando los empleados experimentan altos niveles de motivación intrínseca y confianza en sus propias capacidades. Este hallazgo amplía los marcos teóricos existentes al introducir la noción de “huella disposicional” del liderazgo ético en el capital creativo, aportando evidencia empírica de que la ética directiva puede configurar predisposiciones psicológicas estables. El estudio contribuye, además, al campo organizacional al demostrar que la creatividad puede gestionarse como una ventaja competitiva sostenible, reforzada por prácticas de liderazgo ético que consolidan un talento innovador, resiliente y socialmente responsable.



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