bienvenidos al repositorio digital de UNIR
Re-Unir es el Repositorio Institucional en acceso abierto de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Re-Unir contiene la producción científica y académica resultante de la actividad científica y docente de su Comunidad Universitaria, TFM y TFG de antiguos alumnos que han obtenido un sobresaliente en su defensa, referencias a los libros editados por UNIR Editorial y acceso al contenido de la Revista Española de Pedagogía y Nueva Revista.
El contenido de Re-UNIR se desglosa en comunidades y categorías establecidas en base a las cuatro Facultades de UNIR: Facultad de Educación, Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, Facultad Ciencias de la Salud y Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanidades. Sus objetivos principales son: Integrar y preservar la producción científica y académica elaborada por la Comunidad Universitaria de UNIR y potenciar su difusión a través de Internet.
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Reseña de: Sociología de la identidad estadounidense: qué les ha unido y les divide hoy
(Bajo Palabra - Journal of Philosophy, 2020)Reseña del libro: "Sociología de la identidad estadounidense: qué les ha unido y les divide hoy", por Antonio Sánchez Bayón -
¡Soy músico youtuber! Construcción de la identidad artística a través del cover y la ficción. El caso de las violinistas Taylor Davis y Lindsey Stirling
(Revista Mediterránea Comunicación, 01/2020)La creciente actividad audiovisual en redes sociales ha provocado que YouTube se convierta en un espacio internacional creativo y social en el que se dan cita contenidos generados por el usuario, medios de comunicación, ... -
Synopsis of the project "Development of Professional Courses in Sustainable Water Management" - RESONATE Project
(Spisanie na b Lgarskoto Geologichesko Druzhestov-Review of the Bulgarian Geological Society, 2020)The project “Development of Professional Cours-es in Sustainable Water management” (acronym RESONATE) is a two-year project, from October 1, 2019 to September 30, 2021. It is funded by Er-asmus+. The aim of ...
