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    Brand Rejuvenation of RTVE in the Digital Era: Communication Strategies and Consolidation on Digital Platforms
    (Global Journal of Arts Humanity and Social Sciences, 2026) Mayorga-Escalada, Santiago
    TVE has faced challenges arising from audience fragmentation and digital expansion, particularly among younger audiences. This study analyses the rejuvenation of the RTVE brand, focusing on its adaptation to digital platforms, content diversification, and strengthening of brand positioning. The main objective is to examine RTVE’s renewal strategy in digital environments, assessing changes in content, platforms, and brand perception. To this end, a qualitative approach supported by secondary quantitative data was employed, based on official and corporate reports, platform and audience metrics, social media views, and academic literature. A thematic analysis of content and trends was conducted, applying methodological triangulation. The results show sustained growth in users and views on digital platforms, diversification of content with an impact on younger audiences, and increased engagement on social media. Taken together, these actions demonstrate an effective strategic brand rejuvenation, combining digital innovation, content adaptation, and consolidation of RTVE’s positioning within the contemporary media ecosystem.
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    Brand Performance on Social Media in Spain: A Longitudinal Analysis 2024-2025
    (Novyi MIR Research Journal, 2026) Mayorga-Escalada, Santiago
    Social media has become a central infrastructure for brand communication in the contemporary digital environment. However, the progressive maturation of the social media ecosystem -characterized by content saturation, algorithmic sophistication, and intensified competition for attention- has substantially transformed the dynamics of interaction between brands and users. This study provides a longitudinal analysis of brand performance on social media in Spain during the 2024-2025 period. The research adopts a quantitative, descriptive, and longitudinal approach, based on secondary analysis of aggregated data from a sample of 196 brands across various economic sectors with active presence on major social platforms. The results reveal sustained growth in brands’ digital communities, accompanied by a significant reduction in both publication volume and average interactions, confirming a structural decline in organic reach. Moreover, notable differences emerge by sector and platform, alongside the growing centrality of communication efficiency as a strategic indicator in a context increasingly focused on resource optimization.
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    Perspectiva de género en proyectos STEAM basados en pensamiento computacional en educación secundaria
    (EDUTEC - Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2026) Romero Girón, Ana; Arana-Cuenca, Ainhoa; Algarrada Valero, Monte
    La brecha de género en las vocaciones STEM sigue siendo un reto educativo, especialmente en el desarrollo del pensamiento computacional y la competencia digital. Este estudio analiza la perspectiva de género del alumnado de 3º de ESO en un proyecto STEAM basado en Micro:bit y metodologías de Design Thinking. La investigación se llevó a cabo con 91 estudiantes de un centro concertado, de los cuales se obtuvieron 66 respuestas válidas para el análisis a un cuestionario de autopercepción diseñado ad hoc para este estudio. Los resultados muestran que la composición de género de los equipos se relaciona significativamente con el tipo de problemáticas abordadas —sociales, económicas o mixtas—, con un tamaño del efecto elevado. No se observaron diferencias en el rendimiento académico ni en el aprendizaje percibido, ni en el valor atribuido al proyecto ni en la resolución de problemas según el género. Sin embargo, los chicos manifiestan una mayor autoeficacia en pensamiento computacional y una mayor intención de cursar estudios tecnológicos, motivada principalmente por expectativas laborales y salariales. Se discuten las implicaciones para el diseño de proyectos STEAM que promuevan la competencia digital desde una perspectiva de género inclusiva.

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