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    Digital skills for active aging: Methodological development of a qualitative instrument with focus groups
    (Educational Gerontology, 2026) Contreras-Pulido, Paloma; Rodriguez-Alarcón, Liliana
    Purpose: The primary objective of this study is to validate a transferable methodological standard for qualitative gerontological research through the development of an instrument designed to analyze digital competences as one dimension of broader processes of digital appropriation among older adults within the framework of active aging. Methodology: A focus group script was designed based on Socioemotional Selectivity Theory (SST) and the Selective Optimization with Compensation (SOC) Model. From this, a qualitative codebook was developed and validated through expert judgment and intercoder analysis (Cohen’s Kappa = 0.79). The instrument was administered in 14 focus groups with older adults aged 65 and over, participants in university programs and community social centers. Content analysis was performed using NVivo 14 software. Results: The instrument showed high content validity and a great capacity to systematically categorize perceptions, uses, benefits, difficulties, and training needs related to the use of digital technologies in the older population. The most activated categories included everyday digital practices, technological barriers, learning motivations, and types of social support in digital environments. Conclusions: The developed codebook constitutes a robust and replicable methodological tool for qualitative research on digital inclusion and active aging. Its applicability extends to diverse contexts and profiles of older adults, providing a useful analytical guide for the design of future interventions.
  • Acceso Abierto
    Acceso Abierto
    Item type: Artículo ,
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    Effects of Mindfulness Training on Wellbeing and Emotional Intelligence in Pre-Service Teachers
    (Psicología Educativa, 2026) Moreno-Gómez, Alfonso; Luna, Pablo; Rodríguez-Donaire, Alba; Rodrigo-Ruiz, Débora; Cejudo, Javier
    This research aims to evaluate the effect of the MindKinder adult program (MK-A) on the variables of life satisfaction and positive and negative affect. We also intend to analyse the differential effects in the experimental group depending on the level of previous emotional well-being and previous trait emotional intelligence. A total of 137 university students (pre-service teachers) in their first year of the Education degree program at a university participated in the study. Participants were randomly assigned to the experimental group (n = 72) and the control group (n = 65) using a cluster-randomised controlled trial. The results showed significant improvements in the experimental group compared to the control group in terms of subjective well-being, positive affect, and negative affect. Regarding the experimental group’s results, based on previous emotional well-being and trait emotional intelligence scores, the findings suggest that individuals with greater psychological vulnerability may benefit more from interventions like these.
  • Acceso Abierto
    Acceso Abierto
    Item type: Trabajo fin de Máster o TFM ,
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    Automatización del proceso de implementación de infraestructura TI para soportar servicios de misión crítica
    (2023-07-20) Gálvez-Horna, Antonio Rafael
    Este trabajo de investigación se enfoca en la automatización del proceso de implementación de infraestructura TI para soportar servicios de misión crítica, con el objetivo de abordar la complejidad de los procesos manuales, los errores humanos, los altos costos y los tiempos prolongados que actualmente se experimentan. Para lograr esto, se requiere una revisión exhaustiva del proceso actual y realizar los ajustes necesarios para mejorar la capacidad de respuesta y la confiabilidad de la infraestructura TI. Además, se propone el uso de herramientas de automatización de código abierto, como Ansible y Terraform, junto con herramientas de orquestación como AWX, Github y Jenkins. Los resultados obtenidos demuestran mejoras en los indicadores clave del proceso, lo cual respalda la aceptación de la hipótesis general, por lo tanto; esta investigación ofrece a cualquier organización mejorar las rutinas tradicionales y transformarlas en eficientes y eficaces, capaces de simplificar y agilizar la creación y configuración de la infraestructura necesaria. Esto implica automatizar tareas como la provisión de servidores, la instalación de software, la configuración de redes y otros elementos clave. Al hacerlo, se vuelven más consistentes y confiables, ya que se basan en configuraciones estandarizadas y repetibles, proporcionando un mayor control sobre los flujos de trabajo.

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