Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 1845-1864 de 2105
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Relación entre los procesos atencionales, de memoria y el rendimiento académico en estudiantes de 8-9 años
(11/2016)Introducción: Tras la incursión de la Neuropsicología en la educación se abre un nuevo campo de estudio de los procesos implicados en el aprendizaje que resultan determinantes para mejorar el rendimiento y alcanzar el éxito ... -
Relación entre madurez neuropsicológi-ca y la creatividad. Programa de inter-vención para fomentar la creatividad a través del desarrollo neuropsicológico entre los 7 y 11 años.
(19/06/2015)La madurez neuropsicológica es un factor esencial, que juegan un papel importante en el desarro-llo integral de cualquier sujeto. Además, si se traslada a la población escolar es probable que sea un indicador de un alto o ... -
Relación entre memoria de trabajo verbal y comprensión lectora en educación diferenciada
(07/2018)Alcanzar un nivel adecuado de competencia lectora es uno de los temas más relevantes dentro del panorama educativo actual, lo que ha incrementado el interés por investigar y profundizar sobre los procesos implicados en ... -
Relación entre memoria de trabajo y comprensión lectora en inglés en cuarto grado de primaria
(08/02/2023)La presente propuesta de investigación tiene como objetivo estudiar si existe una relación entre la memoria de trabajo y la comprensión de lectura en lengua extranjera (L2), más específicamente en el idioma inglés, en un ... -
Relación entre memoria de trabajo, estrés percibido y conciencia plena
(09/09/2014)El presente estudio se centra en analizar las variables relevantes que pueden influir en el aprendizaje académico. En concreto, el objetivo de la presente investigación es conocer la relación existente entre la memoria de ... -
Relación entre motivación de logro y bienestar psicológico en alumnos de postgrado on-line.
(2012)Este estudio tiene como fin abordar factores que puedan ayudar a mejorar el proceso de aprendizaje, así como favorecer el aprendizaje autónomo. Las principales variables del estudio son la motivación de logro, medida a ... -
Relación entre motricidad y procesos de escritura en alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria en Cartagena
(26/07/2013)El trabajo que a continuación se presenta es un estudio de tipo descriptivo, correlacional e inferencial, en el que se analizan los patrones motrices y la escritura, así como la relación entre ambos y el rendimiento ... -
Relación entre movimientos oculares y lectura en alumnos de 2º de primaria
(2013)El presente trabajo tiene como objetivo comprobar la relación existente entre los movimientos oculares y el rendimiento en lectura. Para ello se ha llevado a cabo un estudio con una muestra de 56 niños de 2º de primaria, ... -
Relación entre movimientos oculares y rendimiento lector
(29/07/2014)La lectura es una actividad compleja en el proceso de aprendizaje y educación del ser humano, por tanto, puede estar afectada por distintos aspectos visuales, como son los movimientos oculares y sacádicos. Por ello, a lo ... -
Relación entre movimientos sacádicos, lectura y rendimiento escolar
(2013)La lectura es un elemento fundamental para el aprendizaje escolar. Para poseer una lectura eficaz es necesario combinar alta velocidad con alta comprensión y, si no se lleva a cabo como se debe, es necesario mejorarla ... -
Relación entre movimientos sacádicos, memoria visual a corto plazo, velocidad lectora en un grupo de alumnos de 7 a 9 años
(29/07/2019)El contexto educativo actual ha llevado su mirada a reconsiderar los aspectos neuropsicológicos como parte de la relación vital que existe en el ámbito educativo y la neurociencia, dado que sus repercusiones han sido ... -
La relación entre pensamiento, emoción y conducta: una propuesta de intervención en Filosofía de 4º de ESO desde la mirada de la Práctica Filosófica Sapiencial
(11/01/2023)El presente trabajo propone el diseño de unidad didáctica para la asignatura de Filosofía de 4º de ESO basada en los principios metodológicos de la Práctica Filosófica Sapiencial desarrollados por Mónica Cavallé y aplicados ... -
Relación entre percepción visual y fluidez lectora en niños de 8 a 9 años
(07/2019)El objetivo de la investigación es identificar la relación entre percepción visual y fluidez lectora en niños de 8 a 9 años. La muestra de estudio está formada por 30 estudiantes de 4to grado de primaria de un Centro ... -
La relación entre práctica musical instrumental y el nivel de creatividad y atención en niños de 11 años
(02/2020)Diversas investigaciones recogen la influencia de la música sobre el cerebro tanto a nivel estructural como funcional, así como la influencia que la práctica musical tiene en habilidades cognitivas superiores no musicales. ... -
Relación entre procesos cognitivos y procesos lectores
(07/2019)El estudio que se presenta analiza los procesos neuropsicológicos que intervienen en el aprendizaje desde el modelo PASS y su posible correlación con los 2 sistemas implicados en la lectura, que incluyen los procesos de ... -
Relación entre procesos neuropsicológicos concretos y el aprendizaje de la lectoescritura
(19/09/2014)Introducción: El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre el rendimiento en lectoescritura y los procesos neuropsicológicos de la lateralidad, la discriminación auditiva y la memoria de trabajo. Método: ... -
Relación entre razonamiento lógico y rendimiento escolar
(09/09/2014)El presente trabajo tiene como objetivo el estudio de la relación entre el pensamiento lógico y el rendimiento escolar. El interés acerca de este aspecto surge de la necesidad de aprender a pensar en la escuela. De esta ... -
Relación entre razonamiento matemático y lateralidad en estudiantes de 11 y 12 años
(01/2017)La lateralidad es un factor neuropsicológico que se consolida en torno a los 7-8 años de edad y de ser fijado en estas edades contribuye de manera positiva al desarrollo de habilidades cognitivas. En este estudio la ... -
Relación entre trauma y habilidades básicas de aprendizaje: El caso colombiano
(18/09/2015)El trauma derivado de experiencias de guerra, como aquellas a las que se ven sometidos miles de niños en Colombia día a día, tiene grandes implicaciones no sólo a nivel de desarrollo socioemocional, sino también a nivel ... -
La relación maestro-alumno y su influencia en el aprendizaje, la actitud y el crecimiento personal del alumno
(19/12/2014)La educación es un fenómeno complejo que involucra dos sujetos, el educando y el educador, que colaboran para el mismo fin: el desarrollo integral de la persona del educando. Para que acontezca y se desarrolle el acto ...