Listar Área de Educación por título
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Estrategia Pedagógica desde el Área de Ética y Valores que Promueva Relaciones Inclusivas e Interculturales Entre los Estudiantes del Grado Décimo de la Institución Educativa Marino Renjifo Salcedo
(29/01/2021)Este trabajo de fin de máster presenta una estrategia pedagógica desde el área de ética y valores, centrada en fomentar relaciones inclusivas e interculturales a través de los lineamientos de la ética, transversalizados ... -
Estrategias condicionantes del aprendizaje en alumnos de 1º de ESO.
(2013)El objetivo del presente estudio fue conocer los factores condicionantes del aprendizaje más comunes en los estudiantes de 1º de ESO y analizar cuáles son los factores físicos, psíquicos y ambientales que más influyen de ... -
Estrategias de aprendizaje cooperativo con enfoque CTSA para el estudio de los cambios físicos y químicos en 4o de E.S.O.
(01/2022)A lo largo de las últimas décadas son innumerables los esfuerzos realizados para tratar de mejorar los resultados obtenidos por los estudiantes en la asignatura de Física y Química. Estos esfuerzos se han focalizado desde ... -
Estrategias de aprendizaje e inteligencia emocional y su relación con el rendimiento académico en inglés en estudiantes universitarios a distancia
(01/2017)Las estrategias de aprendizaje y la Inteligencia Emocional se han planteado como dos variables de gran impacto en los procesos de aprendizaje, susceptibles de reforzar y seguir desarrollando en la formación universitaria ... -
Estrategias de aprendizaje para adolescentes del siglo XXI
(2012)Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje el papel que desempeñan las estrategias de aprendizaje se considera fundamental. Desde hace años ha sido objeto de investigación y sigue siéndolo. En este trabajo presentamos ... -
Estrategias de aprendizaje, comprensión lectora y rendimiento académico en alumnado de ESO
(22/07/2013)El objetivo principal de este Trabajo Fin de Máster es determinar si existe una relación entre las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora con el desempeño académico en estudiantes de 2º de Educación Secundaria ... -
Estrategias de aprendizaje, rendimiento escolar y autoconcepto en alumnos de ESO escolarizados en aulas itinerantes de circos
(19/09/2014)Diferentes investigaciones destacan que una implicación activa del sujeto en el proceso de aprendizaje aumenta cuando se siente autocompetente. El objetivo principal de este estudio es precisamente la identificación de ... -
Estrategias de comunicación no verbal para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de ELE
(26/02/2016)Esta propuesta didáctica tiene como finalidad el desarrollo de la comunicación no verbal en la enseñanza de ELE, pues parte de la importancia de la interacción y la correcta comunicación entre los estudiantes y el docente ... -
Estrategias de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de educación secundaria obligatoria del colegio Mare de Déu de la Serra
(18/07/2014)La sociedad actual requiere que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en distintas situaciones, por lo que las estrategias de enseñanza-aprendizaje son una parte fundamental del proceso de ... -
Estrategias de intervención para mejorar las funciones ejecutivas en niños con TDAH
(21/07/2014)El objetivo principal de esta investigación es diseñar una propuesta de intervención neuropsicológica para el trabajo y desarrollo de las funciones ejecutivas en el aula. Para conseguirlo, se lleva a cabo un análisis de ... -
Estrategias de intervención para mejorar las funciones ejecutivas en niños con TDAH
(21/07/2014)El objetivo principal de esta investigación es diseñar una propuesta de intervención neuropsicológica para el trabajo y desarrollo de las funciones ejecutivas en el aula. Para conseguirlo, se lleva a cabo un análisis de ... -
Estrategias de mejora en el aprovechamiento de las actividades fuera del aula de 1º de ESO aplicando tabletas
(05/06/2015)En el presente trabajo se establece un estudio de mejora de las actividades fuera del aula (en adelante a.f.a.) usando como recurso básico las tabletas digitales. Uno de los pilares de estudio del caso será el conocimiento ... -
Estrategias de trabajo colaborativo utilizando wikispaces como recurso didáctico de aula para el desarrollo de competencias básicas en informática de cuarto de ESO en la comunidad autónoma de Canarias
(2011)La actual Sociedad de la Información y el Conocimiento precisa de las adecuadas competencias que permitan a nuestros alumnos desenvolverse dentro de ella. Por este motivo los Currículos Oficiales establecen actualmente ... -
Estrategias didácticas con las TIC para desarrollar y fortalecer la comprensión y expresión oral en grado 9
(23/07/2020)La comprensión y expresión oral son habilidades sumamente importantes en el entorno escolar, pues incentivan el pensamiento crítico y la autonomía del estudiante. Sin embargo, dichas destrezas pocas veces se trabajan en ... -
Estrategias didácticas para el desarrollo del plan lector en el aula de grado 9° de bachillerato a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(04/2017)Este trabajo propone estrategias didácticas para trabajar el plan lector en las aulas de grado 9°, con edades entre los 15 y 17 años, a través del uso de las TIC, motivando a los estudiantes en su proceso de lectura y ... -
Estrategias escuela de padres, como una posibilidad de reconstrucción social e individual
(06/2015)Uno de los grandes desafíos modernos, es conservar la institución familiar, ya no con la mirada de años anteriores sino considerando su evolución en respuesta a los cambios sociales, económicos y culturales de las últimas ... -
Estrategias metodológicas en las tutorías de secundaria. Hacia una tutoría más personalizada
(2012)Tras una breve introducción de los objetivos que se pretenden alcanzar, se argumenta cuál es la metodología seguida y la bibliografía básica que se ha consultado en la elaboración de este trabajo. A continuación, se ... -
Estrategias para desarrollar y potenciar destrezas orales en estudiantes del grado cuarto de Educación Primaria
(2020)El ser humano cuenta con un instrumento de comunicación, representación y aprendizaje: la lengua oral. Por naturaleza, este inicia el contacto con su lengua desde antes de su nacimiento y una vez en el mundo comienza con ... -
Estrategias para el desarrollo de Memoria de Trabajo y Metacognición en estudiantes universitarios
(09/2016)El presente estudio explora dos variables del funcionamiento ejecutivo en un grupo de 30 estudiantes universitarios que cursan programas de ingeniería en Bogotá. La evaluación se realizó mediante una Escala de Desarrollo ... -
Estudiar la relación de la memoria a corto plazo y el rendimiento académico de grado cuarto de primaria
(16/01/2015)El objetivo general de este trabajo es analizar el nivel de la memoria verbal y visual y estudiar la relación de la memoria visual y verbal con el rendimiento académico de las asignaturas en alumnos de 4º grado (Colombia). ...