Estrategias de aprendizaje para adolescentes del siglo XXI

Abstract

Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje el papel que desempeñan las estrategias de aprendizaje se considera fundamental. Desde hace años ha sido objeto de investigación y sigue siéndolo. En este trabajo presentamos distintas definiciones de estrategias de aprendizaje dadas por expertos en el tema y mostramos las definiciones de términos relacionados con las estrategias y que llevan a confusión a la hora de emplear unos u otros. Con el análisis reflexivo de todas estas definiciones pretendemos dar nuestra propia definición de las estrategias de aprendizaje. Vamos a identificar cuáles han sido los cambios fundamentales en la aplicación de las estrategias de aprendizaje en los últimos tiempos. Presentaremos una breve visión de cómo son los adolescentes del siglo XXI para posteriormente indicar bajo nuestro punto de vista cuales son las estrategias de aprendizaje que más se adaptan a estos jóvenes. En la parte práctica de la investigación hemos querido obtener información de la realidad, por lo que hemos recogido los datos mediante un estudio descriptivo de encuesta. Las respuestas dadas por un grupo de docentes nos han aportado ideas para poder presentar conclusiones y líneas futuras de investigación sobre las estrategias de aprendizaje.