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Criterios para la elaboración de un currículum intercultural en Melilla un estudio multimétodo
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2000)This article tries to illustrate, through an investigation, the methodological possibilities of the complementary education (both, from quantitative and qualitative perspectives) applied to a multicultural context. The ... -
Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social
(Revista Española de Pedagogía, 01/2016)El presente artículo versa sobre la definición de unos criterios de calidad mínimos en la intervención profesional en ocio, formación y empleo con jóvenes en dificultad social para el establecimiento de buenas prácticas. ... -
Criterios para una reforma de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 01/1969)El presente trabajo aporta el resultado de ciertas investigaciones, a la común preocupación por la renovación de la enseñanza en nuestro país. Constituye un intento de ordenación de asuntos distinta de la ofrecida por el ... -
Criterios psicológicos en los cuestionarios
(Revista Española de Pedagogía, 01/1953)La problematicidad de los sistemas pedagógicos se hace transparente en los cuestionarios o temarios. ¿Quién nos garantiza da eficacia pena del cuestionario manejado? ¿No depende la eficacia de los supuestos educativos o ... -
Critica al concepto de rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 10/1986)Se trata de presentar distintas concepciones del rendimineto académico y del análisis que las mismas plantean. Dicho concepto ha sido tradicionalmente considerado desde ópticas estrechamente relacionadas con la eficacia, ... -
Critiques of Kohlberg's model of moral development: a summary
(Revista Española de Pedagogía, 01/1994)Este artículo hace una exposición de las críticas más relevantes que ha recibido el conocido modelo de desarrollo moral de Kohlberg. Concretamente, las críticas que se presentan son las siguientes: la crítica del sí mismo ... -
Cross-Lingual Neural Network Speech Synthesis Based on Multiple Embeddings
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2021)The paper presents a novel architecture and method for speech synthesis in multiple languages, in voices of multiple speakers and in multiple speaking styles, even in cases when speech from a particular speaker in the ... -
Crónica y literatura de viajes
(Nueva Revista, 07/2016)El pasado mes de abril tuvo lugar en el Centro Conde Duque de Madrid la segunda edición del festival «El viaje y sus culturas», dirigido por Pilar Rubio Remiro. Con el título «Cronicando el mundo », se celebraron unos ... -
Cuando las armas son las letras
(Nueva Revista, 06/2020)Una constante en la obra del periodista y novelista británico George Orwell (Mitihari, India, 1903 – Londres, 1950) fue el estudio de las relaciones entre la palabra y el poder. La editorial Debate recogió con ese ... -
Cuantificación del vocabulario del párvulo y usualidad léxica del adulto
(Revista Española de Pedagogía, 01/1955)Las investigaciones sobre el vocabulario comienzan desde los primeros años del infantil; pero se convierten en un problema escolar solo cuando los niños ingresan en la escuela. Ahora el vocabulario se puede estudiar en sus ... -
Cuantificación y caracterización de las comunidades marginadas y aisladas de Colombia, Ecuador y Perú
(RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 07/2015)Las Comunidades Marginadas y Aisladas (CMA) en América Latina, y en concreto en los Andes, presentan unas características propias que generan la necesidad de diseñar políticas para mejorar sus condiciones de vida. Con ... -
Cuarenta años en primera página. Conversación con Juan Luis Cebrián
(Nueva Revista, 23/01/2018)Un diálogo en profundidad con motivo de la publicación de las memorias del primer director de El País. Entrevista publicada en abril de 2017 -
Las cuatro últimas décadas de educación especial en España
(Revista Española de Pedagogía, 04/1983)El autor pasa revista en esta colaboración a la Educación Especial durante los últimos cuarenta años. Como soporte bibliográfico de la misma se ha atenido a los artículos publicados sobre esta materia en Bordón y en la ... -
Cuatro voces y dos fechas en la España del siglo xx
(Nueva Revista, 06/2013)Reseña del libro " Cuatro voces y dos fechas en la España del siglo xx" de Manuel Ramírez Jiménez, por Enrique Cebrián Zazurca. Ediciones Encuentro, Madrid, 2012, 84 págs. -
¿Cuánto es suficiente?
(Nueva Revista, 12/2012)Reseña del libro "¿Cuánto es suficiente?" de Robert Skidelsky y Edward Skidelsky, por Felipe Santos -
¿Cuánto oro hay entre la arena? Minería de datos con los resultados de España en PISA 2015
(Revista Española de Pedagogía, 05/2018)Desde el inicio de las evaluaciones PISA abundan los estudios que pretenden, en lenguaje metafórico, «separar el oro de la arena», esto es, producir, de la cantidad ingente de datos recogidos, conocimiento útil que guíe ... -
El cuestionario de ideas personales (según las formas de vida de Spranger)
(Revista Española de Pedagogía, 07/1960)En un número anterior de esta Revista tratamos del cuestionario de Ideas Personales (l. P.). Hablamos de su aplicación en el extranjero y en España y cómo era importante conseguir un buen instrumento científico. Para ... -
El cuestionario de ideas personales (según las formas personales de Spranger)
(Revista Española de Pedagogía, 10/1959)El cuestionario de ideas personales es un «test» de personalidad basado en los seis tipos de Spranger, y pretende medir las direcciones predominantes en que puede orientarse ésta. Para Spranger, el hombre es una realidad ... -
Cuestionario de matemáticas
(Revista Española de Pedagogía, 01/1953)El art. 37 de la Ley de Educación Primaria de 1945, dispone: «La Enseñanza primaria se organizara en plan cíclico y de conformidad con el desenvolvimiento psicológico de Ios escolares a través de Ios distintos períodos ... -
Los cuestionarios científicos
(Revista Española de Pedagogía, 01/1953)Dice Aristóteles en el libro primero de su Metafísica que por el asombro comenzaron los hombres a filosofar, esto es, a adquirir el conocimiento de las cosas. Comenzaron a maravillarse de que las cosas fueran como son, ...
