Cuestionario de matemáticas
Autor:
Salas Palenzuela, Isidoro
Fecha:
01/1953Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleResumen:
El art. 37 de la Ley de Educación Primaria de 1945, dispone:
«La Enseñanza primaria se organizara en plan cíclico y de conformidad
con el desenvolvimiento psicológico de Ios escolares a través de
Ios distintos períodos de graduación, y abarcará los siguientes grupos
de conocimientos: a ) instrumentales; b) formativos, y c) complementarios».
Le cabe a las Matemáticas, por ellas en si y por sus aplicaciones, el
participar del carácter de estos tres grandes grupos de conocimientos.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
39 |
15 |
31 |
27 |
49 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
12 |
6 |
7 |
181 |
423 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Propuesta didáctica para la mejora de la comunicación en alumnado con Trastorno del Espectro Autista
Sala-Gorgas, Laia (11/03/2016)El presente trabajo tiene como objetivo principal “la mejora de la comunicación en niños con Trastorno del Espectro Autista en el aula ordinaria concretamente en el segundo ciclo de la Educación Infantil, especialmente la ... -
Las emociones como concepto educativo en Educación Infantil
Salmerón-Salas, José Miguel (2013)En el presente trabajo se muestra un estudio realizado en la comarca del Alt Empordà que pretende conocer la realidad del uso de la educación emocional en las aulas de P5 de Educación Infantil. A partir de esta realidad ... -
Nuevas tecnologías para motivar el aprendizaje de las integrales
Marín-Salas, Cristina (2012)Desde hace aproximadamente diez años, en muchos países europeos se llevan a cabo unas políticas educativas para la utilización de Nuevas Tecnologías en las aulas. En el año 2009, en España se inició el programa estatal de ...