Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 1084-1103 de 2070
-
Inteligencia Emocional y Comprensión Lectora en estudiantes de 8 y 9 años de edad
(10/02/2021)Leer comprensivamente es de gran importancia a nivel social, cultural y académica, esta última supone un reto educativo ya que la lectura es un objetivo de aprendizaje que influye en el rendimiento académico. En este ... -
Inteligencia Emocional y Estrategias de Aprendizaje: su influencia en el rendimiento académico
(2013)Las emociones, por su papel en la atención, la memoria y determinados aprendizajes (Monereo, 2007), y en especial en la motivación, es tan clave en Educación, como el uso de estrategias de aprendizaje para mejorar los ... -
Inteligencia emocional, creatividad y rendimiento académico en estudiantes de 10 a 11 años
(06/2017)El objetivo del presente estudio es analizar la relación existente entre inteligencia emocional, creatividad y rendimiento académico en estudiantes de 10 a 11 años. La muestra la constituyen 50 estudiantes de la Unidad ... -
Inteligencia lingüística, matemática, estrategias de aprendizaje y rendimiento en PCPI
(22/07/2013)El objetivo de este estudio fue conocer si existe relación de las estrategias de aprendizaje, y las inteligencias lingüística y matemática, con el rendimiento en lenguaje y matemáticas. Se seleccionó una muestra de ... -
Inteligencia Lógica Matemática, Inteligencia Lingüística y Creatividad: su relación con el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de 11 a 13 años
(01/2017)Por la experiencia personal y en el desarrollo de la actividad profesional, el docente de matemáticas reconoce la dificultad de los estudiantes para el aprendizaje de las matemáticas, así como el bajo rendimiento académico ... -
Inteligencia musical, rendimiento escolar y desarrollo integral en educación primaria
(07/11/2014)Con esta investigación se pretende diseñar un programa de intervención para mejorar la inteligencia musical y la discriminación auditiva, potenciando el rendimiento escolar y el resto de inteligencias. En primer lugar, ... -
Inteligencia naturalista y creatividad en un colegio rural
(05/2016)A lo largo de este estudio se va a buscar la posible implicación del entorno en el que se desarrolla un sujeto y el nivel que posee en las inteligencias múltiples, más concretamente, en la inteligencia naturalista. Por ... -
Inteligencia naturalista: comparativa entre alumnos de diferentes entornos rurales
(2012)Este trabajo de investigación tiene como objetivo comparar la inteligencia naturalista entre dos grupos de alumnos de centros educativos de un entorno rural con distintas características de agrupación. La población de ... -
Inteligencia, procesos neurológicos básicos y rendimiento de los alumnos de refuerzo educativo en primaria.
(19/07/2013)Los alumnos que reciben refuerzo y apoyo educativo, presenta un rendimiento académico inadecuado para lo que se considera normal con respecto a sus edades. Relacionar rendimiento académico y los procesos neuropsicológicos ... -
Inteligencias lingüística y emocional, creatividad y lenguaje escrito en escolares: ¿se relacionan con el nivel académico en lengua catalana?
(03/2017)Introducción: la inteligencia emocional y creatividad son importantes para desarrollar el lenguaje escrito, pero parecen no están presentes en los programas educativos. Objetivo: se estudia la relación entre inteligencia ... -
Inteligencias Múltiples como estrategia de mejora del Rendimiento Escolar en Ciencias Naturales de 2º de ESO.
(15/05/2014)La presente investigación pretende examinar la incidencia que tiene la implementación de un pro-grama de aula basado en la Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM), en el rendimiento académico (RA) de los estudiantes, ... -
Las inteligencias múltiples en Educación Primaria: Propuesta de intervención para Matemáticas
(26/07/2018)El presente Trabajo Fin de Máster refleja la importancia de atender a la diversidad de alumnado que habita las aulas de los colegios, pues cada sujeto es diferente. Tal y como está establecido por la legislación, los ... -
Las Inteligencias Múltiples en la Escuela
(19/09/2014)El trabajo desarrollado a continuación, plasma los puntos más importantes de aplicación en la implementación de un proyecto educativo basado en las Inteligencias Múltiples, promulgadas por Howard Gardner, en un centro ... -
Inteligencias múltiples en niños diestros y zurdos en Educación Infantil y Primaria
(29/07/2014)La lateralidad es un factor que el maestro debe tener en cuenta a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Diferentes estudios han afirmado que los alumnos zurdos y dies-tros presentan diferencias cognitivas que les ... -
Inteligencias múltiples en orientación vocacional para el ingreso en la educación postmedia
(16/09/2015)Con el presente trabajo se pretende analizar cada una de las Inteligencias Múltiples en un grupo de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria con el fin de determinar su elec-ción del programa de estudios en su ingreso ... -
Inteligencias Múltiples y Creatividad en Educación Infantil en zona rural deprimida
(28/07/2015)En los últimos años hemos asistido a cambios en las metodologías de trabajo con respecto a las necesidades que presentaban los alumnos. Por este motivo se plantea el trabajo por medio de Inteligencias Múltiples de Gardner ... -
Inteligencias múltiples y creatividad: herramientas para elaborar un plan de mejora de la enseñanza de geometría básica en 3º ESO
(20/12/2013)El presente trabajo tiene como objetivo el estudio y análisis correlacional del nivel de inteligencias múltiples, creatividad y rendimiento académico de un grupo de 30 niños/as de 3º ESO. En base a estos datos se pretende ... -
Las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en educación primaria. Influencia de la inteligencia lingüística en el área de lengua castellana y literatura. Plan de mejora.
(19/09/2013)El objetivo de este trabajo es explorar la relación entre inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de 2º ciclo de Educación Primaria, centrándonos en la relación entre inteligencia lingüística y el área ... -
Inteligencias Múltiples y equidad educativa en entornos desfavorecidos.
(2012)La problemática que supone el mantenimiento del modelo de educación homogénea instaurada en nuestra sociedad actual, se acentúa si centramos el análisis en entornos en condiciones económicas, sociales y culturales ... -
Inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de 2º de E.S.O. Propuesta de un programa de mejora.
(26/07/2013)El presente estudio pretende analizar si a medida que aumenta el grado de inteligencias múltiples, concretamente las inteligencias matemática, lingüística y naturalista, mejora el rendimiento académico en las materias de ...