Inteligencia naturalista: comparativa entre alumnos de diferentes entornos rurales
Fecha:
2012Palabra clave:
Tipo de Ítem:
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Resumen:
Este trabajo de investigación tiene como objetivo comparar la inteligencia naturalista entre dos grupos de alumnos de centros educativos de un entorno rural con distintas características de agrupación.
La población de estudio estuvo constituida por 18 alumnos en una clase no
agrupada y 17 de un ciclo agrupado. Se tuvo en cuenta las puntuaciones obtenidas
en el Cuestinario de Valoración de las Inteligencias Múltiples así cómo el rendimiento escolar.
Aunque se esperaba que en ambos grupos, por pertenecer a entornos rurales,
la inteligencia naturalista destacara sobre las demás, no se observan diferencias.
Tampoco se observan diferencias en rendimiento. Si se observaron diferencias
entre los grupos en la inteligencia intrapersonal.
Descripción:
This research aims to make an analysis of the in-telligence naturalist
between two groups of students from different schools in a rural setting, with
different grouping. The study population consisted of 18 students in one class
and 17 ungrouped grouped Pado cycle. Consideration was given to scores on
the Cuestinario Valuation of Multiple Intelligences and how school performance.
It is expected that in both groups, belonging to rural settings, the naturalist
intelligence-ra stands on the other intelligences, but there is no significant
difference. So what is a so significant difference between groups in intrapersonal
intelligence? On the other hand, raises the possibility that the school's students had higher levels nonclustered in all intelligences school students clustered. And finally, naturalist intelligence levels, and the school performance are very similar in both groups, with no significant difference between the two in that intelligence.
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