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    • Papel de los modelos matemáticos en ciencias de la educación 

      Sánchez Algarra, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 04/1981)
      En los últimos años, el papel del modelo como instrumento metodológico en las ciencias naturales, económicas y sociales se ha incrementado de forma tan espectacular que ha generado largas listas de obras o artículos sobre ...
    • El papel del alumnado en el Docentia tras diez años de evaluación: ¿evaluar al docente o la asignatura? Esa es la cuestión 

      Isla-Díaz, Rosa; Hess-Medler, Stephany; Marrero-Hernández, Hipólito (Revista Española de Pedagogía, 09/2021)
      Este trabajo propone diferenciar la evaluación de la satisfacción del alumnado con el docente de la satisfacción con la asignatura, y presenta su implementación en la Universidad de La Laguna. Se diferenciaron los ítems ...
    • El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes 

      Renzulli, Joseph S. (Revista Española de Pedagogía, 01/2021)
      Este artículo ofrece una base teórica y un conjunto de directrices prácticas para los grupos de enriquecimiento (enrichment clusters), un programa que defiende un tipo de aprendizaje distinto al del enfoque deductivo y ...
    • Papel del profesor en los procesos de desarrollo curricular 

      Bolívar Botía, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1992)
      Este trabajo argumenta que el papel del profesor, en el proceso de desarrollo curricular, es conceptualmente dependiente de los diferentes enfoques curriculares. Se ha analizado y discutido el rol instrumental (usuario e ...
    • Para no concluir: cambio de rumbo en educación 

      González Quirós, José Luis (Nueva Revista, 10/2011)
      Los cambios en materia de formación tienen un impacto muy largo y, por la misma razón, los errores cometidos en el pasado son los que ahora nos están pasando la parte más dolorosa de su factura.
    • Un paradigma interdisciplinar de formación: el hombre educable 

      Castañé Casellas, Jaime (Revista Española de Pedagogía, 10/2018)
      En Pedagogía, la pregunta por el método presupone y obliga a aplicar algún paradigma, como definición ostensiva y estructura conceptual. El hecho interrogativo de que el hombre es educable cumple esta función de paradigma, ...
    • Los paradigmas del desarrollo y su evolución: Del enfoque económico al multidisciplinario 

      Iturralde, Carlos Antonio (Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 28/03/2019)
      El presente artículo expone la evolución del concepto de desarrollo, cuyo germen antecede al surgimiento de la Economía como ciencia, presentando de forma resumida las teorías que tuvieron mayor reconocimiento por sus ...
    • Paradigms lost. Erosion of paradigms and sense of crisis in the contemporary science of education. The case of the federal republic of Germany 

      Garz, Detlef (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
      Podríamos decir que en Alemania las perspectivas sobre educación están estructuradas de forma relativamente simple. Las corrientes dominantes han sido tres: la educación humanista, el movimiento crítico-empiricista y la ...
    • París: calentamiento global, energía y crecimiento 

      Erias, Antonio (Nueva Revista, 12/2015)
      A finales de julio, nuestro programa había olvidado el giro que tomaría el año político por las conferencias de las Naciones Unidas entre la Asamblea General de septiembre y la de este diciembre en París. Solo la gentileza ...
    • Participación cívica y cambio político. 1970-1995 

      Sureda García, Bernat (Revista Española de Pedagogía, 05/1998)
      This paper analyses changes in educational policy in Spain from the end of the nineteen sixties until the present day, with special attention to the study of the influence of various educational movements and pedagogical ...
    • La participación como propiedad de la persona. Raíces antropológicas de una educación participativa 

      Bernal Guerrero, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1995)
      El valor personal de cualquier actividad humana constituye la base de toda participación auténtica que se vincula a la dignidad humana. La esencia de la participación es el hecho de que una persona actúa junto con otros" ...
    • Participación de la escuela en el desarrollo sostenible a nivel local: Hacia la agenda 21 escolar 

      Aznar Minguet, Pilar (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)
      El propósito de este estudio ha sido establecer un modelo-guía para la participación activa de las Agencias educativas formales en los procesos locales dirigidos a implementar un desarrollo humano sostenible; modelo elaborado ...
    • La participación de las familias en la escuela 

      Rivas Borrell, Sonia (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2007)
      Hay unanimidad desde las instancias que dictan los principios fundamentales sobre la educación en señalar que la responsabilidad natural para educar a los hijos recae en sus padres, por lo que éstos son los primeros y ...
    • Participación de los padres en la gestión y control del centro escolar 

      Sáenz Barrio, Óscar (Revista Española de Pedagogía, 03/1995)
      The article briefly summarizes the legislative development of the parent¿s constitutional right to share the school control, management and administration. Next, it analizes the outcomes of «participation» in practice, ...
    • Participación y eficacia en el gobierno de la universidad 

      Juliá, Juan (Nueva Revista, 02/2019)
      Todos los estudios que se realizan sobre la reforma de la universidad coinciden en la necesidad de afrontar un cambio del sistema de gobierno. En el artículo se revisan esos informes para realizar una serie de recomendaciones ...
    • Participación y socialización 

      Moreno G., Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1978)
      La participación es el eco de la socialización, su consecuencia lógica y su consecuente histórico. La socialización es el proceso real que lleva progresivamente a la humanidad, bajo el designio de la Providencia, a formas ...
    • Partidos débiles, democracia frágil 

      Navarro, Joan (Nueva Revista, 03/2020)
      El autor propone superar la actual tendencia a la concentración del poder en la figura de líderes fuertes (pero efímeros) con un conjunto de regulaciones que protejan la figura del afiliado y democraticen los sistemas ...
    • Pasos que se alejan y Marina Bianchi: Epistolario en verso (2012-2013) 

      Ortíz, Fernando; Tamarón, Marqués (Nueva Revista, 11/2014)
      Reseña de "Pasos que se alejan y Marina Bianchi: Epistolario en verso (2012-2013)" de Fernando Ortíz por Marqués de Tamarón. PASOS QUE SE ALEJAN. ANTOLOGÍA POÉTICA 1978-2013. Edición crítica de Marina Bianchi. Prólogo y ...
    • Patterns of Software Development Process 

      Bolaños Castro, Sandro Javier; González-Crespo, Rubén; Medina García, Víctor Hugo (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2011)
      This article presents a set of patterns that can be found to perform best practices in software processes that are directly related to the problem of implementing the activities of the process, the roles involved, the ...
    • Paul Preston: El Holocausto español: odio y exterminio en la Guerra Civil y después 

      Andrés Gallego, José (Nueva Revista, 11/2011)
      Reseña de "El Holocausto español: odio y exterminio en la Guerra Civil y después" de Paul Preston, por José Andrés-Gallego. Barcelona, Destino, 2011, 859 págs.