Papel del profesor en los procesos de desarrollo curricular
Fecha:
01/1992Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/l/no-191/papel-del-profesor-en-los-procesos-de-desarrollo-curricular/101400039156/
Resumen:
Este trabajo argumenta que el papel del profesor, en el proceso de desarrollo curricular, es conceptualmente dependiente de los diferentes enfoques curriculares. Se ha analizado y discutido el rol instrumental (usuario e implementador) que tiene desde un enfoque técnico-científico, el rol del agente de desarrollo curricular desde un punto de vista interpretativo-cultural, y el rol del desarrollo institucional desde un enfoque crítico. Se analizaron las potencialidades e insuficiencias de una visión práctica del currículo y el papel del profesor. Sugerimos el Desarrollo Institucional Escolar como una de las formas más prometedoras para el desarrollo curricular.
Descripción:
This paper argues that the role ofteacher, in the process of curriculum development,
is conceptually dependent on the different curriculum approaches. It has been analysed
and discussed the instrumental role (user and implementor) which it has from a
technical-scientific ªf proach, the curriculum development agent's role from an
interpretative-cultura view, and the role of the institucional development from a
critica} approach.
The potentialities and insufficiencies of a curriculum practical view and the teacher's
role have been analysed. We suggest the School Institutional Development as one ofthe
most promising ways for curriculum development.
Ficheros en el ítem
Nombre: 9 Papel del Profesor en los Procesos de Desarrollo Curricular.pdf
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Formato: application/pdf
