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Mostrando ítems 2628-2647 de 3710
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Para no concluir: cambio de rumbo en educación
(Nueva Revista, 10/2011)Los cambios en materia de formación tienen un impacto muy largo y, por la misma razón, los errores cometidos en el pasado son los que ahora nos están pasando la parte más dolorosa de su factura. -
Un paradigma interdisciplinar de formación: el hombre educable
(Revista Española de Pedagogía, 10/2018)En Pedagogía, la pregunta por el método presupone y obliga a aplicar algún paradigma, como definición ostensiva y estructura conceptual. El hecho interrogativo de que el hombre es educable cumple esta función de paradigma, ... -
Los paradigmas del desarrollo y su evolución: Del enfoque económico al multidisciplinario
(Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 28/03/2019)El presente artículo expone la evolución del concepto de desarrollo, cuyo germen antecede al surgimiento de la Economía como ciencia, presentando de forma resumida las teorías que tuvieron mayor reconocimiento por sus ... -
Paradigms lost. Erosion of paradigms and sense of crisis in the contemporary science of education. The case of the federal republic of Germany
(Revista Española de Pedagogía, 05/1993)Podríamos decir que en Alemania las perspectivas sobre educación están estructuradas de forma relativamente simple. Las corrientes dominantes han sido tres: la educación humanista, el movimiento crítico-empiricista y la ... -
París: calentamiento global, energía y crecimiento
(Nueva Revista, 12/2015)A finales de julio, nuestro programa había olvidado el giro que tomaría el año político por las conferencias de las Naciones Unidas entre la Asamblea General de septiembre y la de este diciembre en París. Solo la gentileza ... -
Participación cívica y cambio político. 1970-1995
(Revista Española de Pedagogía, 05/1998)This paper analyses changes in educational policy in Spain from the end of the nineteen sixties until the present day, with special attention to the study of the influence of various educational movements and pedagogical ... -
La participación como propiedad de la persona. Raíces antropológicas de una educación participativa
(Revista Española de Pedagogía, 01/1995)El valor personal de cualquier actividad humana constituye la base de toda participación auténtica que se vincula a la dignidad humana. La esencia de la participación es el hecho de que una persona actúa junto con otros" ... -
Participación de la escuela en el desarrollo sostenible a nivel local: Hacia la agenda 21 escolar
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)El propósito de este estudio ha sido establecer un modelo-guía para la participación activa de las Agencias educativas formales en los procesos locales dirigidos a implementar un desarrollo humano sostenible; modelo elaborado ... -
La participación de las familias en la escuela
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2007)Hay unanimidad desde las instancias que dictan los principios fundamentales sobre la educación en señalar que la responsabilidad natural para educar a los hijos recae en sus padres, por lo que éstos son los primeros y ... -
Participación de los padres en la gestión y control del centro escolar
(Revista Española de Pedagogía, 03/1995)The article briefly summarizes the legislative development of the parent¿s constitutional right to share the school control, management and administration. Next, it analizes the outcomes of «participation» in practice, ... -
Participación y eficacia en el gobierno de la universidad
(Nueva Revista, 02/2019)Todos los estudios que se realizan sobre la reforma de la universidad coinciden en la necesidad de afrontar un cambio del sistema de gobierno. En el artículo se revisan esos informes para realizar una serie de recomendaciones ... -
Participación y socialización
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)La participación es el eco de la socialización, su consecuencia lógica y su consecuente histórico. La socialización es el proceso real que lleva progresivamente a la humanidad, bajo el designio de la Providencia, a formas ... -
Partidos débiles, democracia frágil
(Nueva Revista, 03/2020)El autor propone superar la actual tendencia a la concentración del poder en la figura de líderes fuertes (pero efímeros) con un conjunto de regulaciones que protejan la figura del afiliado y democraticen los sistemas ... -
Pasos que se alejan y Marina Bianchi: Epistolario en verso (2012-2013)
(Nueva Revista, 11/2014)Reseña de "Pasos que se alejan y Marina Bianchi: Epistolario en verso (2012-2013)" de Fernando Ortíz por Marqués de Tamarón. PASOS QUE SE ALEJAN. ANTOLOGÍA POÉTICA 1978-2013. Edición crítica de Marina Bianchi. Prólogo y ... -
Patterns of Software Development Process
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2011)This article presents a set of patterns that can be found to perform best practices in software processes that are directly related to the problem of implementing the activities of the process, the roles involved, the ... -
Paul Preston: El Holocausto español: odio y exterminio en la Guerra Civil y después
(Nueva Revista, 11/2011)Reseña de "El Holocausto español: odio y exterminio en la Guerra Civil y después" de Paul Preston, por José Andrés-Gallego. Barcelona, Destino, 2011, 859 págs. -
Una pauta para la evaluación de centros educativos
(Revista Española de Pedagogía, 04/1975)La finalidad que se persigue con la confección de esta Pauta de evaluación es la de contribuir a la evaluación sistemática que permita adquirir una idea de conjunto de la situación de un centro educativo. Esta idea o imagen ... -
Pedagogia de San Juan Bautista de la Salle. Par II, los factores estimulantes y correctivos en la función educadora
(Revista Española de Pedagogía, 01/1952)En esta segunda parte, el autor continúa su comentario sobre la «Guía» del santo fundador de las Escuelas cristianas. En primer lugar, estudia las recompensas y los castigos, y se detiene especialmente en lo último, ... -
La pedagogía bíblica y el pensamiento de Luis Vives
(Revista Española de Pedagogía, 10/1951)A lo largo de las inspiradas paginas de las Sagradas Escrituras, hállense diseminadas numerosas consideraciones que presentan, según es sabido, gran interés para los pedagogos católicos, quienes frecuentemente han tomado ... -
La pedagogía como ciencia cognitiva
(Revista Española de Pedagogía, 01/1991)El propósito de este estudio es verificar las posibilidades y los límites de la Pedagogía como una disciplina de la Ciencia Cognitiva. La tesis central se relaciona con el tratamiento necesario de los principales problemas ...
