Listar Área de Educación por título
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Estudio sobre la relación entre creatividad, madurez neuropsicológica y rendimiento académico, en Educación Primaria.
(06/2021)El presente estudio pretende profundizar sobre la posible relación entre el nivel de creatividad, el grado de madurez neuropsicológica, y el rendimiento académico global, entendiendo este como el promedio de notas de las ... -
Estudio sobre la relación entre la inteligencia emocional, la creatividad y el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de grado 5° de primaria
(06/2016)La presente investigación pretende indagar si existe relación entre la inteligencia emocional, la creatividad y el rendimiento académico, en una muestra compuesta por 30 estudiantes del grado 5 de primaria, con edades ... -
Estudio sobre la relación entre los niveles de ansiedad y los recursos atencionales en estudiantes de 4º curso de Educación Secundaria
(01/04/2016)El propósito de este trabajo es analizar la relación existente entre unos niveles de ansiedad elevados en estudiantes de 4º de Educación Secundaria y sus recursos atencionales, especialmente la concentración o atención ... -
Estudio sobre la relación mutua entre matemáticas y emociones, durante el proceso de aprendizaje del alumno de enseñanza secundaria
(2012)El estudio del dominio afectivo en la educación matemática ha adquirido cierta relevancia en los últimos años, al incluirse como variable decisiva en el proceso de aprendizaje del alumno. Este trabajo quiere estudiar ... -
Estudio sobre la repercusión a nivel social, académico y familiar del TDAH en niños de Educación Primaria de Andalucía
(07/2017)A continuación se presenta un Trabajo Fin de Máster cuyo objetivo es diseñar una investigación que se ha podido implementar sobre la repercusión que tiene el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en los ... -
Estudio sobre la utilización de aplicaciones móviles educativas en profesores y alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Introducción al uso de Socrative
(11/2015)Las tecnologías de la información y la comunicación forman parte de nuestra sociedad y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Por ello, sociedad y tecnología no deben ser consideradas como entidades ... -
Estudio sobre la violencia de género presente en las redes sociales dirigido a adolescentes
(19/09/2017)La violencia de género es una de las problemáticas más importantes de nuestra sociedad. Por desgracia, se trata de un problema que afecta a toda la sociedad, habiendo indicios de su aparición en edades muy tempranas, ... -
Estudio sobre las Comunidades Educativas, caso concreto “Las Remudas”
(2013)En este Trabajo de Fin de Máster se ha propuesto realizar una investigación acerca de las comunidades educativas, haciendo una búsqueda de información en la bibliografía existente de sus posibles definiciones, clasificación, ... -
Estudio sobre las ideas previas de ciencias en el alumnado de secundaria y actitud de los docentes frente a ellas.
(19/12/2014)Las ideas previas son un factor limitante para la adquisición de nuevos conocimientos de acuerdo con el paradigma constructivista. Se consideran un obstáculo para el aprendizaje de las ciencias, por ello es necesario que ... -
Estudio sobre motricidad, lectoescritura y aprendizaje de los alumnos/as de primer ciclo de EP, del CEIP EL Grau de Valencia
(2012)El proceso lectoescritor se ve influenciado por el desarrollo y aprendizaje motor, ambos aspectos se encuentran en continua evolución y ligados al correcto desarrollo integral del ser humano y ahí radica la importancia de ... -
Estudio sobre neuromotricidad y lateralidad de niños y niñas de la Etnia Nükak Makú
(04/2016)Introducción: El presente estudio pretende hacer por primera vez una descripción del desarrollo neuromotriz y lateral de niños indígenas del pueblo Nükak Makú, uno de los últimos pueblos nómadas de América Latina, al ... -
Estudio y uso educativo del concurso “Desafío Junior Empresarial” de ESIC en el alumnado de Economía de la Empresa 1 del Colegio Internacional SEK-Catalunya
(16/07/2014)Actualmente se requiere de innovación en las prácticas educativas para adaptarse a los grandes cambios que se han producido en la sociedad. Las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento proporcionan muchos ... -
eTwinning: el intercambio con escuelas europeas en el desarrollo de la competencia comunicativa en el aula de 3° y 4° de la ESO.
(18/07/2014)El presente trabajo indaga acerca de los intercambios internacionales entre escuelas y de los beneficios que suponen a nivel de competencia lingüística y de motivación hacia el aprendizaje del inglés en alumnos de Educación ... -
La evaluación como fuente de aprendizaje: las rúbricas
(19/12/2014)El trabajo presentado a continuación tiene como objetivo general reflexionar sobre la evaluación personalizada y de calidad a través de una herramienta de evaluación concreta: la rúbrica. Además, trata de innovar en este ... -
Evaluación de Funciones ejecutivas en niños con Dislexia Evolutiva
(09/2016)La Dislexia se define como un trastorno en la adquisición de la lectura, dentro de un patrón de dificultades del aprendizaje, que afecta la recepción, expresión y/o comprensión de la información escrita, es caracterizada ... -
Evaluación de la adquisición de competencias mediante el proyecto Eki en 2º de la ESO para la materia de ciencias de la naturaleza
(19/12/2014)El presente trabajo de fin de Master se centra en la Evaluación de la adquisición de competencias mediante el Proyecto EKI en 2º de la ESO para la materia de Ciencias de la Naturaleza, con el fin de responder a un nuevo ... -
La evaluación de la dislexia desde un enfoque integrador: neuropsicológico y psicopedagógico.
(2012)Son muchos los estudios que tratan la relación de la dislexia con las disfunciones neuro-psicológicas y cognitivas. El objetivo de este trabajo es saber qué instrumentos de medición podemos utilizar en la identificación ... -
Evaluación de la funcionalidad visual, neuromotricidad y comprensión lectora en niños de primero de primaria como inicio de la formación lectora
(05/2016)Al comienzo de la formación escolar, la correcta estimulación de la dimensión comunicativa es determinante para la elaboración de pensamiento. El proceso de comprensión lectora desempeña un papel fundamental en la construcción ... -
Evaluación de la metodología de las Paletas de Inteligencias Múltiples en el colegio Claret de Segovia. Propuesta práctica de aplicación en la especialidad de Biología y Geología.
(15/11/2013)Mientras la Teoría de las Inteligencias Múltiples se ha convertido en un modelo educativo en Estados Unidos, los intentos de implantación en España aún son recientes y puntuales. Aquí, la principal propuesta metodológica ... -
Evaluación de las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje en Primaria
(17/01/2014)En este trabajo de investigación se identificaron los tipos de inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje que predominan en los estudiantes de primaria del colegio Windsor Royal School en la ciudad de Montería ...