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    • Fuentes de malestar entre el profesorado de E.G.B. 

      Thode Mayoral, María Luisa; Moran Mancha, Silvia; Banderas Doblas, Ana (Revista Española de Pedagogía, 09/1992)
      Este artículo presenta una investigación basada en un cuestionario respondido por 547 profesores de Málaga sobre las principales fuentes de burnout en el trabajo. Entre 29 fuentes de burnout, las que más se señalaron fueron: ...
    • Fuentes primarias para el estudio de la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro escolástico 

      Vergara Ciordia, Javier (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)
      El presente artículo presenta las fuentes primarias más representativas que en los siglos XII y primera mitad del XIII abordaron la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro escolástico. En la primera parte se aborda ...
    • Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario 

      Jarauta Borrasca, Beatriz; Medina Moya, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)
      El presente artículo es fruto de una línea de investigación que ha tratado de identificar y explicar cómo se elabora y manifiesta el conocimiento que habilita para un ejercicio competente de la docencia universitaria. Para ...
    • Fumaroli contra el Estado cultural y su devenir en religión moderna 

      Grau, José (Nueva Revista, 09/2013)
      Reseña de "El estado cultural" de Marc Fumaroli, por José Manuel Grau Navarro. cantilado, Barcelona, 2007, 442 págs.
    • Funcionalidad y evolución de los sistemas pedagógicos 

      Hernández Rodríguez, Emilio (Revista Española de Pedagogía, 01/1949)
      This work begins the scientific study of the pedagocical systems, thas is to say, of the whole of institutions by which a community, especially by means of the word, tries to form the ideas, feelings and habits of its ...
    • Funciones de la evaluación en la evaluación de programas de animación sociocultural 

      Merino Fernández, José V. (Revista Española de Pedagogía, 05/1997)
      It is today a common place to say that evaluation is a systematic process, and it is not a punctual activity of control. The article analyzes the functions and peculiarities of this system in the evaluation of the sociocultural ...
    • Las funciones de la inspección. Un estudio experimental 

      Rodríguez Diéguez, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 10/1966)
      La alegre aceptación de una tendencia pseudocomparatista en el campo de las técnicas educativas nos lleva a situaciones conflictivas, al plantear y resolver problemas perdiendo el contexto real en el que problemas y ...
    • Funciones del orientador con los alumnos de educación secundaria 

      Repetto Talavera, Elvira (Revista Española de Pedagogía, 01/1978)
      La Educación Secundaria en España no adquiere sus características específicas hasta mediados del siglo XIX. Entiendo por tales su carácter de preparación para los estudios universitarios, y su orientación humanístico-clásica, ...
    • La función de la educación religiosa en el diseño curricular 

      Ali Ashraf, Syed (Revista Española de Pedagogía, 05/2002)
      Actualmente la enseñanza de religión en el Reino Unido se limita a explicar las diferentes religiones del mundo, sin profundizar en la “sensibilidad religiosa”. Por eso en muchas escuelas consideran que un ateo puede ser ...
    • La función del producto educacional 

      Paredes Grosso, José M. (Revista Española de Pedagogía, 07/1969)
      En el estudio de las funciones sociales de la educación tiene un especial interés la investigación de los condicionantes y factores del producto educacional, entendiendo por tal el número de grados, títulos o diplomas que ...
    • Función docente y demanda discente 

      Mateo, Juan (Revista Española de Pedagogía, 05/1990)
      Como etapa previa en el desarrollo de un proceso de evaluación coherente con el ámbito universitario, el autor insiste en la necesidad de realizar una clasificación de la función educativa, desde una perspectiva básicamente ...
    • Función docente, actitud personal del profesor y problemas del alumno 

      Arroyo Simón, Millán (Revista Española de Pedagogía, 07/1971)
      Un profesor excelente puede hacer bueno el peor programa de estudios. Y viceversa, el mejor plan de estudios está abocado al fracaso en manos de profesores incapaces. El profesor, en suma. juega una baza decisiva en el ...
    • Función nacional del colegio mayor 

      Sánchez Lasso de la Vega, José (Revista Española de Pedagogía, 10/1948)
      La Universidad española ha de ser esencialmente educadora. Si no abonasen para ello otras razones de excelencia, bastaría la de ineludible exigencia histórica. La institución universitaria, que nace al calor del ...
    • La función orientadora de las técnicas de trabajo individualizado en la universidad 

      Bartolomé Pina, Margarita (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      En estos últimos años nuestras revistas pedagógicas y culturales han recogido una serie de interesantes artículos que se planteaban el ser y la finalidad de la institución universitaria. Sin duda estas dos cuestiones son ...
    • La función planificadora del dirigente escolar 

      P. Municio y S. Gijón (Revista Española de Pedagogía, 01/1967)
      «Comenzar por definir los términos es siempre una forma poco agradable de entrar en la materia ; pero, en este caso, no veo el modo de soslayarla. La planificación de la educación se encuentra todavía en un estado amorfo, ...
    • La función social de los saberes liberales 

      Millán Puelles, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 04/1961)
      Inesperado y nada académico, mi primer contacto con el tema de este discurso fue el donoso resumen con que en cierta ocasión el santero de una ermita andaluza puso fin a mis ímprobos esfuerzos por explicarle para qué servía ...
    • La función sociopolítica de la educación 

      Sacristán Gómez, David (Revista Española de Pedagogía, 09/1988)
      En este artículo se estudia las responsabilidades de la escuela en relación con su rol sociopolítico. Se denota la necesidad de que la escuela debe proporcionar, además de la educación de dimensiones individuales, la ...
    • Function Analysis of Industrial Robot under Cubic Polynomial Interpolation in Animation Simulation Environment 

      Li, You; Wang, Juan; Ji, Yiming (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2020)
      In order to study the effect of cubic polynomial interpolation in the trajectory planning of polishing robot manipulator, firstly, the articular robot operating arm is taken as the research object, and the overall system ...
    • Fundamentación antropológica de la enseñanza religiosa 

      López Quintás, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      El conocimiento reflexivo y personal de la religión sólo se adquiere a través de la experiencia de obligación voluntaria y lúcida al Ser trascendente e infinito. Preparación indispensable para ello es que niños y jóvenes ...
    • Fundamento para todos. Editorial 

      Gamella González, David J. (MISOSTENIDO, 03/2024)
      Russell en 1948 advertía que “todo conocimiento humano es incierto, inexacto y parcial”. Bayés, en 2023, recogiendo sus palabras, reclama pensamiento crítico como antídoto ante cualquier dogmatismo. Siguiendo este hilo, ...