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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1990
    • Nº 186, mayo-agosto 1990
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    • Nº 186, mayo-agosto 1990
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    Función docente y demanda discente

    Autor: 
    Mateo, Juan
    Fecha: 
    05/1990
    Palabra clave: 
    evaluación docente; expectativas de los alumnos; función educativa; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7375
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xlviii/no-186/funcion-docente-y-demanda-discente/101400040503/
    Open Access
    Resumen:
    Como etapa previa en el desarrollo de un proceso de evaluación coherente con el ámbito universitario, el autor insiste en la necesidad de realizar una clasificación de la función educativa, desde una perspectiva básicamente funcional. La revisión documental que hemos realizado y mi propia experiencia me llevan a plantear cuatro ejes de responsabilidad en la tarea de un profesor de la universidad: el proceso de enseñanza-aprendizaje, la acción tutorial, las actividades de desarrollo profesional y los servicios a la comunidad. Señala algunos aspectos nuevos que deben tenerse en cuenta para lograr una adecuada racionalización: mayor capacidad de organización, diversificación de los recursos formativos, trabajo conjunto.
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    Nombre: 7 Función Docente y Demanda Discente.pdf
    Tamaño: 555.8Kb
    Formato: application/pdf
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    • Nº 186, mayo-agosto 1990

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