• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1969
    • nº 107, julio-septiembre 1969
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1969
    • nº 107, julio-septiembre 1969
    • Ver ítem

    La función del producto educacional

    Autor: 
    Paredes Grosso, José M.
    Fecha: 
    07/1969
    Palabra clave: 
    producto educacional; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8572
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxvii/no-107/la-funcion-del-producto-educacional/101400052233/
    Open Access
    Resumen:
    En el estudio de las funciones sociales de la educación tiene un especial interés la investigación de los condicionantes y factores del producto educacional, entendiendo por tal el número de grados, títulos o diplomas que un sistema educativo es capaz de producir. Sobre este punto es de gran utilidad la técnica de los modelos teóricos en cuanto simplificaciones expresivas de los elementos más importantes que integran la realidad. Dentro del modelo teórico-matemático de la demanda social de educación, se encuentra una ecuación relativa a la función del producto. En dicha ecuación se hallan, de una parte, los factores de la demanda y de otra los de la oferta, integrándose así el área de las aspiraciones y objetivos sociales derivados de las ideas filosóficas y políticas vigentes en la comunidad con el aspecto referente a los servicios establecidos por el Estado o por la sociedad misma para atender a dichas aspiraciones y necesidades. Tanto uno como otro aspecto influyen y determinan la producción de grados.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 4 La Función del Producto Educacional.pdf
    Tamaño: 672.0Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • nº 107, julio-septiembre 1969

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    17
    34
    27
    20
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    4
    9
    8
    2

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Peabody Picture Vocabulary Test-III: Normative data for Spanish-speaking pediatric population 

      Olabarrieta-Landa, L; Rivera, D; Ibáñez-Alfonso, JA; Albadalejo-Blázquez, N; Martín-Lobo, Pilar (1); Delgado-Mejía, ID; Lara, L; Rabago Barajas, BV; Rodríguez Salgado, AM; Paredes Quispe, LA; Romero-García, I; Velázquez-Cardoso, J; García de la Cadena, C; Fernández-Agis, I; Padilla-López, A; Hernández Agurcia, G P; Marín-Morales, A; San Jose, A. Corral; Arango-Lasprilla, JC (NeuroRehabilitation, 2017)
      OBJECTIVE: To generate normative data for the Peabody Picture Vocabulary Test-III (PPVT-III) in Spanish-speaking pediatric populations. METHOD: The sample consisted of 4,373 healthy children from nine countries in Latin ...
    • La pragmática intercultural y la relevancia de la comunicación no verbal en el aprendizaje de ELE 

      Villegas-Paredes, Gladys (1) (Lenguaje y textos, 2016)
      El presente estudio pretende analizar los aportes de la pragmática intercultural en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera, y contribuir a delinear actuaciones didácticas que favorezcan la comunicación ...
    • El microrrelato hispánico y la lectura intercultural en L2 

      Villegas-Paredes, Gladys (1) (Ocnos-Revista de Estudios sobre lectura, 2018)
      El presente artículo centra su interés en el microrrelato hispánico como manifestación de la estética posmoderna, que dadas sus particulares características y tipología constituye un recurso idóneo para el fomento ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja