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Mostrando ítems 3692-3711 de 8358

    • Gabriel García Márquez, cuentista completo 

      Gónzalez, José Luís (Nueva Revista, 03/2013)
      El medio siglo transcurrido desde el fenómeno del «boom» latinoamericano —movimiento literario, cultural y también político, según sus principales protagonistas— y la reciente oportunidad de tener reunida la narrativa breve ...

    • Gade4all: Developing Multi-platform Videogames based on Domain Specific Languages and Model Driven Engineering 

      Nuñez-Valdez, Edward Rolando; Sanjuan, Oscar; Pelayo Garcia-Bustelo, Begoña Cristina; Cueva-Lovelle, Juan Manuel; Infante Hernandez, Guillermo (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2013)
      The development of applications for mobile devices is a constantly growing market which and more and more enterprises support the development of applications for this kind of devices. In that sense, videogames for mobile ...

    • Game·Tel: An approach to multi-format and multi-device accessible engineering education 

      Anido, Luis; Burgos, Daniel (1); Caeiro, Manuel; Torrente, Javier; Fernández, Manuel; González, Javier; ...et al. (2011 Frontiers in Education Conference (FIE), 2011)
      Game·Tel is an open source software system that supports personalized learning, focusing on serious games and simulations, making these and traditional content accessible and adaptive to the student and educational context. ...

    • Gamificación de las matemáticas en la enseñanza del valor posicional de cantidades 

      Ortegón-Yáñez, Martha Emilia (22/07/2016)
      Con la realización de este trabajo se pretende aportar una experiencia de aprendizaje efectiva y divertida para el desarrollo de habilidades matemáticas y reconocimiento del valor posicional de cantidades en el sistema de ...

    • Gamificación educativa a través de aplicaciones móviles en 1º ESO 

      Sánchez-Miret, Natalia (05/07/2018)
      Este trabajo consiste en una aplicación de gamificación educativa en un centro educativo de secundaria. Gracias a la guía del profesor, los alumnos de un grado superior de Higiene bucodental han realizado una gamificación ...

    • Gamificación en aplicaciones móviles para servicios bancarios de España 

      Torres-Toukoumidis, Ángel; Marín-Mateos, Pilar (RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 01/2017)
      Este estudio se basa en identificar la incorporación de elementos de juego en aplicaciones móviles del sector financiero español, específicamente se recoge una muestra de 38 aplicaciones pertenecientes a la banca móvil, ...

    • La Gamificación en Tecnología de 1º de ESO con Minecraft 

      Tornay-Alarcón, Manuel (06/06/2018)
      La finalidad de este trabajo de fin de máster es la de desarrollar una propuesta de intervención didáctica donde conseguir una mejora en el aprendizaje dentro de la asignatura de Tecnología de 1º de la ESO. La propuesta ...

    • Gamificando la clase de Historia: una propuesta didáctica para los alumnos de 3º de la ESO. 

      Morales-Perez, Belen (21/03/2019)
      La recién “estrenada” sociedad del conocimiento, gestada a partir del proceso globalizador y tecnológico que irrumpió décadas atrás con la implantación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, ...

    • Gamification within the english classroom 

      Mosquera Gende, Ingrid (1); Garcia Corces, Marta; del Rio, Alba Conde (INTED2017: 11TH International technology, education and development conference, 2017)
      This study aims to provide a general overview of gamification, one of the educational methodologies which is currently booming. Firstly, on the one hand, we will commence by defining the concept of gamification while bearing ...

    • Gamification, Social Networks and Sustainable Environments 

      Silva, Fábio; Analide, Cesar; Rosa, Luís; Felgueiras, Gilberto; Pimenta, Cedric (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2013)
      Intelligent environments and ambient intelligence enabled systems provide means to gather rich information from both environments and its users. With the help of such systems, it is possible to foster communities of ambient ...

    • Ganarás la patria 

      Pérez, Daniel (Nueva Revista, 11/2015)
      Alguna vez se ha acudido a estos conocidos versos de su Autorretrato para imaginar al poeta León Felipe como un apátrida sin casa que no recuerda su lugar de nacimiento.

    • Garantías normativas del ejercicio de la libertad religiosa en los centros de internamiento de extranjeros 

      Salido, Mercedes (1) (Revista General de Derecho Canónico y Derecho Eclesiástico del Estado, 05/2017)
      On the occasion of the recent normative framework established after the approval of the Regulation of functioning and legal regime of the centres of foreigners' internment (RD 162/ 2014), the exercise of religious freedom ...

    • García Suárez, Pedro. Lectura e identidad de género. La imagen de la mujer lectora en la novela realista y naturalista española 

      Aboal López, María (1) (Arenal. Revista de Historia de las Mujeres, 01/2017)
      Reseña de " Lectura e identidad de género. La imagen de la mujer lectora en la novela realista y naturalista española" de Pedro García Suárez, por María López Aboal. Masarykova univerzita, 1016, 130 pp

    • El gasto económico en centros de fitness low-cost: Diferencias según fidelidad y características del cliente 

      García Fernández, Jerónimo; Gálvez Ruiz, Pablo (1); Bernal-García, Ainara; Vélez-Colón, Luisa (Sportk : revista euroamericana de ciencias del deporte, 03/2016)
      Debido al incremento en el número de instalaciones y clientes, los centros de fitness están siendo examinados para comprender el comportamiento del consumidor que asiste a estas organizaciones deportivas. Por ello, el ...

    • La gárgola en la cultura visual actual 

      Yáñez Martínez, Begoña (1) (Arte Individuo y Sociedad, 2016)
      La gárgola ha poblado desde antiguo las cornisas de los edificios religiosos y civiles, sirviendo de evacuación para el agua y para diferentes misiones según las distintas interpretaciones. Su gran componente simbólico ...

    • Gender and age differences in the internalization of gender stereotypes in early and mid adolescence 

      Villanueva-Blasco, Victor José; Grau-Alberola, Ester (1) (Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 01/04/2019)
      Introduction. Gender, understood as a social construction, determines the categorization of roles attributed to men and women by society. Adolescence is a critical period in the formation of gender identity, as well as in ...

    • Gender Differences in Problematic Alcohol Consumption in University Professors 

      Ruisoto, Pablo; Vaca, Silvia L; López-Goñi, José J; Cacho, Raul; Fernández-Suárez, Iván (1) (International Journal of Environmental Research and Public Health, 09/2017)
      The role of job satisfaction and other psychosocial variables in problematic alcohol consumption within professional settings remains understudied. The aim of this study is to assess the level of problematic alcohol ...

    • Gene editing for HIV cure at the edge 

      Soriano, Vicente (1) (AIDS Reviews, 01/2019)
      Whereas advances in antiretroviral therapy and its widespread use are providing huge benefits in terms of prventing new HIV transmissions to uninfected individuals as well as halting disease progression in patients, the ...

    • Generación de guías turísticas en HTML5 mediante un desarrollo dirigido por modelos 

      Núñez, Francisco (2012)
      El objetivo principal ha sido estudiar los fundamentos del desarrollo dirigido por modelos (MDA), para luego implementar una aplicación. Para ello, se han investigados los principios y fundamentos del desarrollo dirigido ...

    • Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria 

      Pérez-Escoda, Ana (1); Aguedad, Ignacio; Rodríguez-Conde, Mª José (Digital Education Review, 12/2016)
      Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las oportunidades que la tecnología ofrece y ...