La Gamificación como método de enseñanza-aprendizaje en Genética y Evolución en Biología de 4º de ESO
Fecha:
20/05/2024Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Los recientes resultados de los informes PISA dejan constancia de la necesidad de la adopción
de nuevas metodologías para la enseñanza de ciencias. Basándonos en los índices de
conocimientos científicos de los recientes estudios, vemos el descenso continuo en los últimos
años, es por eso que debemos optar por nuevos métodos de enseñanza que proporcionen un
aprendizaje significativo a los alumnos.
La propuesta de gamificación en este trabajo de final de máster se realiza conjuntamente
también con el uso del aprendizaje cooperativo en pos que los alumnos trabajen
conjuntamente forjando valores, habilidades, competencias y adquiriendo conocimientos que
los formen en personas adultas preparadas para la incorporación a la sociedad.
El juego de la Cobaya genética, basado en la gamificación, le da aspectos lúdicos y de
motivación al aprendizaje de los alumnos mediante la obtención de insignias, aplicándolo todo
al bloque de saberes de Genética y Evolución del curso de 4º de la ESO, por tal de dinamizar
los aprendizajes de unos conceptos que crean barreras debido a la dificultad de sus términos
y explicaciones científicas.
Descripción:
The recent results of the PISA reports show the need of the adoption of new methodologies
for science education. Based on the scientific knowledge of recent studies we see the
continuous decline in recent years, that is why we must opt for new teaching methods that
provide meaningful learning to students.
The gamification proposal in this master’s thesis is also carried out together with the use of
cooperative learning, so that students work together forging values, skills, competencies and
acquiring knowledge that will form them into adults prepared for incorporation into society.
The game of the “Cobaya genética” based on gamification, gives playful and motivational
aspects to the learning of students by obtaining badges, applying everything to the Genetics
and Evolution knowledge block of the 4th year of ESO, in order to dynamize the learning of
concepts that create barriers due to the difficulty of their terms and scientific explanations.
Ficheros en el ítem
