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La enseñanza del inglés a través de las inteligencias múltiples en 1º de Educación Primaria en colegios privados-concertados de Aragón
(2012)Este trabajo pretende mostrar la realidad de algunos centros de Aragón donde se utiliza un enfoque para la enseñanza del inglés en basado en la teoría de las inteligencias múltiples. El fin último es conocer las posibles ... -
La Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua en Educación Infantil: Propuesta de Intervención a partir del análisis e investigación.
(03/07/2015)Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal elaborar una Propuesta de Intervención para mejorar la adquisición del inglés en Educación Infantil. En primer lugar, para llegar a este fin, es necesario elaborar ... -
La Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua en Educación Infantil: Propuesta de Intervención a través del Método Artigal y TPR.
(09/07/2014)Este TFG gira básicamente en torno a una propuesta de intervención para que los niños de Educación Infantil adquieran el inglés de la manera más óptima posible. Para ello primero elaboraremos un marco teórico para entender ... -
La enseñanza del inglés en Educación Infantil mediante las inteligencias múltiples
(17/02/2017)Este trabajo tiene como finalidad presentar una unidad didáctica basada en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner para el aprendizaje del inglés en Educación Infantil. La metodología que se seguirá para ... -
La enseñanza del inglés en la Educación Infantil: el desarrollo de la Conciencia Fonológica aplicando la Fonética Sintética y el método Jolly Phonics
(26/01/2014)La enseñanza de la lengua extranjera, en la etapa infantil, es una tarea no exenta de dificultades, las principales barreras al aprendizaje son, la inmadurez cognitiva y la insuficiente exposición al modelo lingüístico ... -
Enseñanza del inglés en la educación secundaria en determinados países de Europa. Estudio comparado de las metodologías.
(2011)Hablar de la importancia del inglés como segunda lengua en muchos países del mundo, o de su papel central en el siglo de la globalización, no resulta novedoso, como no lo es el hecho de haberse convertido, no sólo en la ... -
La enseñanza del inglés por el método directo orgánico
(Revista Española de Pedagogía, 01/1952)El dominio de una lengua moderna tiene en nuestros días una importancia esencial por los beneficios prácticos y culturales que del mismo se deriven. Y, entre las lenguas vivas, el castellano y el inglés ofrecen grandes ... -
Enseñanza del inglés: estudio comparativo entre centros con modelo lingüístico (A/G) (D) y el programa PAI en Navarra
(29/06/2013)El trabajo investiga las diferencias entre el aprendizaje del inglés en tres perfiles de colegio público de primaria, en concreto, centros donde la lengua vehicular es español (Modelo G), el euskera (Modelo D) y centros ... -
Enseñanza del movimiento ondulatorio en Bachillerato: una aproximación mediante el aprendizaje basado en problemas
(07/06/2018)Es evidente que el cambio de paradigma sufrido en los últimos años ha desembocado en unas necesidades educativas que poco tienen que ver con las de hace unas décadas. La realidad actual demanda ciudadanos del mañana que ... -
Enseñanza del uso del imperativo para la construcción de enunciados apelativos atenuados en ELE para estudiantes de nivel B2
(22/07/2021)En este trabajo de fin de máster se tiene como objetivo incorporar la enseñanza de estrategias comunicativas como la atenuación en enunciados apelativos para desarrollar la competencia pragmática del aprendiente de ELE en ... -
La enseñanza del vocabulario
(Revista Española de Pedagogía, 10/1956)En todo hablante puede distinguirse perfectamente dos tipos de vocabulario: el compuesto por el conjunto de palabras que usa para expresarse y ese otro cúmulo de vocablos que, sin hacer uso de él, comprende cuando lo oye ... -
Enseñanza en Bachillerato de Geometría a través del aprendizaje de un lenguaje de programación orientado a objetos
(2012)El diseño de software y los lenguajes de programación son cada vez más necesarios y deman-dados, pero no están abordados en el currículo de la ESO ni en el Bachillerato en España. El aprendizaje de los lenguajes de ... -
La enseñanza en contextos plurilingües: estrategias didácticas para paliar las dificultades de alumnos inmigrantes en educación primaria.
(2012)Actualmente en educación primaria observamos una diferencia entre los resultados académicos obtenidos por alumnos inmigrantes y nativos; diferencias muy relacionadas con los programas de enseñanza-aprendizaje. Desde ... -
La enseñanza en España (1960-1969) fuentes bibliográficas
(Revista Española de Pedagogía, 01/1970)En estos últimos diez años se han operado cambios notables en el panorama educativo español. Unas veces han venido determinados por factores externos a la enseñanza, y otras, por factores internos. Entre los primeros ... -
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios
(Revista Española de Pedagogía, 07/1956)En nuestro deseo de informar sobre la marcha de la enseñanza española, como ya hemos venido haciendo en los números 43 y 46 de esta misma Revista, ampliamos aquellos trabajos con los últimos datos, al tiempo que presentamos ... -
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios
(Revista Española de Pedagogía, 04/1954)En el número 43 de esta Revista y referido a los años que van de 1930 a 1950, ambos inclusive, hicimos un estudio estadístico sobre la Enseñanza en España, que ahora tratamos de completar con los últimos datos aparecidos ... -
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios
(Revista Española de Pedagogía, 07/1953)Los autores hacen un estudio comparativo detallado de los escolares y estudiantes a partir de los tres grados de enseñanza: primaria, secundaria (con o sin una perspectiva de ascenso a un grado superior) y enseñanza ... -
La enseñanza en línea en España tras la pandemia Retos y oportunidades en la enseñanza reglada
(Revista Internacional de Humanidades, 2022)Este estudio examinó las percepciones del profesorado sobre su práctica docente y el uso de las TIC, antes y después de la pandemia COVID-19, a través de dos cuestionarios. Los resultados mostraron un aumento general en ... -
La enseñanza online post pandemia: nuevos retos
(HOLOS, 2021)En este artículo se ha realizado un recorrido por las consecuencias que la crisis sanitaria, provocada por la Covid-19, ha tenido en el ámbito educativo, centrándose, sobre todo, en la necesidad de fortalecer la docencia ... -
Enseñanza para la comprensión: diseño de actividades de Conocimiento del Medio para 6º de Educación Primaria en el ámbito de la Educación 3.0
(15/11/2012)Los cambios educativos que se están dando estos años demandan un avance en el planteamiento de las sesiones escolares, donde se pide mayor atención individualizada para estimular el aprendizaje y una integración progresiva ...
