La enseñanza del vocabulario
Autor:
Nañez Fernández, Emilio
Fecha:
10/1956Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleResumen:
En todo hablante puede distinguirse perfectamente dos tipos de vocabulario:
el compuesto por el conjunto de palabras que usa para expresarse y
ese otro cúmulo de vocablos que, sin hacer uso de él, comprende cuando lo
oye o lo ve escrito. Al primero se le puede denominar vocabulario activo o
de expresión , y al segundo , potencial -por cuanto puede ser activo al ser
empleado después por el oyente- o de compresión. Aquél es más escaso
que éste. El primero es muy limitado incluso en personas de cultura media y aun
entre un buen número de personas de elevada cultura.
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