La Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua en Educación Infantil: Propuesta de Intervención a partir del análisis e investigación.

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal elaborar una Propuesta de Intervención para mejorar la adquisición del inglés en Educación Infantil. En primer lugar, para llegar a este fin, es necesario elaborar un marco teórico que nos permita comprender la situación real actual del inglés en España. De este modo, nos basaremos en el estudio y análisis de aquellos factores que intervienen en el aprendizaje de una lengua extranjera, para realizar nuestra propuesta e intentar proporcionar un soporte auxiliar que compense los puntos débiles del sistema educativo de nuestro país, respecto al inglés. Posteriormente, consideraremos los distintos enfoques metodológicos, referentes a la enseñanza del inglés, para poder extraer aquellos aspectos más interesantes y efectivos de cada uno. Por otro lado, se elaborará un marco empírico, donde quedarán expuestos diversos casos de estudiantes europeos, con respecto a sus experiencias con el idioma. Finalmente, se elaborará la propuesta metodológica, concretándola en actividades que fomenten una buena adquisición del inglés, basada en los factores que intervienen en la misma.