En estos últimos diez años se han operado cambios notables en el panorama educativo español. Unas veces han venido determinados por factores externos a la enseñanza, y otras, por factores internos. Entre los primeros destacan el desarrollo económico, social, político y demográfico. Entre los segundos, y sin ánimo de profundizar en el estudio que requieren, podemos mencionar el incremento de investigaciones pedagógicas, la difusión de las mismas así como de estudios elaborados en el extranjero, el aumento de profesorado y de técnicos en educación, el perfeccionamiento de la didáctica, el desarrollo de la planificación escolar, la superación de antinomias pedagógicas caducas, la amplitud y profundidad de estudios psicológicos, etcétera.