Enseñanza para la comprensión: diseño de actividades de Conocimiento del Medio para 6º de Educación Primaria en el ámbito de la Educación 3.0

Abstract

Los cambios educativos que se están dando estos años demandan un avance en el planteamiento de las sesiones escolares, donde se pide mayor atención individualizada para estimular el aprendizaje y una integración progresiva de las TICs. Este trabajo presenta una propuesta práctica de dicha demanda, actualizando la realidad idónea dentro del aula de Conocimiento del Medio en 6º de Educación Primaria. Se ha llevado a cabo una revisión de los principales factores que intervienen en el aprendizaje y se han revisado las principales propuestas y experiencias pedagógicas para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples. Del mismo modo, se han realizado una serie de actividades de Conocimiento del Medio en el ámbito de la Educación 3.0 aplicando la enseñanza para la comprensión para involucrar a los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje independientemente de su tipo de inteligencia, fomentando la adquisición de las competencias básicas.