Mostrando ítems 2196-2215 de 3710

    • El liderazgo en las organizaciones educativas: revisión y perspectivas actuales 

      Lorenzo Delgado, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)
      El artículo ofrece una revisión sobre el estado actual del componente de las organizaciones educativas que llamamos liderazgo. Tras una conceptualización, fundamentada teórica e históricamente, el constructo, tras el ...
    • Liderazgo pedagógico y dirección escolar en contextos desfavorecidos 

      Llorent-Bedmar, Vicente; Cobano-Delgado, Verónica; Navarro-Granados, María (Revista Española de Pedagogía, 09/2017)
      El objetivo de este estudio es coadyuvar a la toma de conciencia sobre la necesidad de que los directores puedan ejercer un liderazgo pedagógico, especialmente en escuelas situadas en contextos desfavorecidos. ...
    • Liderazgo y autonomía de centros educativos 

      Barroso, João (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)
      El artículo aborda el liderazgo en las instituciones educativas, con un acento portugués ciertamente, pero situado en el contexto adecuado y fundamentado como una construcción histórica que corre paralela y condiciona, del ...
    • "Lideres" 

      Toribio Losa, Sor María Del Carmen (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      El presente trabajo desarrolla las principales teorías de liderazgo. Tres son las posibles teorías que se han aceptadas por los distintos sociólogos y psicólogos: Teoría interactiva. Teoría del rasgo unitario. Teoría ...
    • Lifestyle and Health Promoting Habits as Topic for School Education 

      Fialová, Ludmila (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2014)
      La prevención de la salud y las actividades físicas son en realidad una partida completa, equilibrada y propiamente determinada en la vida diaria. Este estudio fue concebido y puesto en marcha para apoyar este importante ...
    • Lightweight Real-Time Recurrent Models for Speech Enhancement and Automatic Speech Recognition 

      Dhahbi, Sami; Saleem, Nasir; Gunawan, Teddy Surya; Bourouis, Sami; Ali, Imad; Trigui, Aymen; Algarni, Abeer D. (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2024)
      Traditional recurrent neural networks (RNNs) encounter difficulty in capturing long-term temporal dependencies. However, lightweight recurrent models for speech enhancement are important to improve noisy speech, while being ...
    • Linear Temporal Logic-based Mission Planning 

      Kumar, Anil; Kala, Rahul (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 2016)
      In this paper, we describe the Linear Temporal Logic-based reactive motion planning. We address the problem of motion planning for mobile robots, wherein the goal specification of planning is given in complex environments. ...
    • Lingüística y pedagogía: aproximación al punto de vista interdisciplinario 

      Álvarez Méndez, Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1979)
      No hace falta profundizar demasiado en torno a la problemática de la enseñanza de la lengua materna para tomar conciencia de la difícil situación en que se encuentra. Es frecuente oír las quejas de los profesores, bien ...
    • Linked Data Methodologies for Managing Information about Television Content 

      Redondo-García, José Luis; Botón-Fernández, Vicente; Lozano-Tello, Adolfo (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2012)
      OntoTV is a television information management system designed for improving the quality and quantity of the information available in the current television platforms. In order to achieve this objective, OntoTV (1) collects ...
    • LIPSNN: A Light Intrusion-Proving Siamese Neural Network Model for Facial Verification 

      Alcaide, Asier; Patricio, Miguel A.; Berlanga, Antonio; Arroyo, Angel; Cuadrado Gallego, Juan J. (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2022)
      Facial verification has experienced a breakthrough in recent years, not only due to the improvement in accuracy of the verification systems but also because of their increased use. One of the main reasons for this has been ...
    • Literaturas extranjeras y editoriales independientes. Una buena y fructífera combinación 

      Monmany, Mercedes (Nueva Revista, 12/2016)
      España se ha convertido probablemente, junto con Francia, en uno de los países europeos en los que hoy día se traduce más desde otras lenguas y literaturas.
    • Líderes contra su tiempo 

      Stein, Guido (Nueva Revista, 10/2012)
      A los líderes, como a los niños, hay que educarlos no para su tiempo sino siempre contra su tiempo, pues los tiempos poseen una inercia tan poderosa que arrastra. La libertad nace de ser capaz de superar el tiempo que nos ...
    • Los límites de la educación en K. Jaspers 

      Millán Puelles, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 07/1951)
      Las ideas educativas de K. Jaspers, muy poco estudiadas, se centran en el tema, típicamente existencial, de a subjetividad irreductible del ser humano. Esta subjetividad conduce a Jaspers al planteamiento del problema de ...
    • Los límites de la expansión educativa 

      Gobernado Arribas, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 09/1996)
      The model of educational social change worked out in this paper consists of three stages and follows the characteristic guidelines of any process of spreading. This change is driven by the interest in obtaining higher ...
    • Los límites de las modas educativas y la condición humana. Un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón 

      González Martín, María del Rosario; Fuentes, Juan Luis (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2012)
      Las modas educativas promueven que los educadores prestemos atención a determinadas competencias, a determinadas experiencias, pero el educador no debe permitir que estas modas escondan experiencias que han de ser también ...
    • La llegada de Carlos III al trono español 

      Pérez Samper, María de los Ángeles (Nueva Revista, 05/2016)
      El 20 de enero de 1716 nació en el Alcázar de Madrid un infante, el hijo primogénito de Felipe V y de Isabel de Farnesio. Le pusieron por nombre Carlos, el nombre del primero de los Austrias, el rey emperador Carlos V, lo ...
    • Local Convergence for an Improved Jarratt-type Method in Banach Space 

      Argyros, Ioannis K; González, Daniel (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 2015)
      We present a local convergence analysis for an improved Jarratt-type methods of order at least five to approximate a solution of a nonlinear equation in a Banach space setting. The convergence ball and error estimates are ...
    • Local Model-Agnostic Explanations for Black-box Recommender Systems Using Interaction Graphs and Link Prediction Techniques 

      Caro-Martínez, Marta; Jiménez-Díaz, Guillermo; Recio-García, Juan A. (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2023)
      Explanations in recommender systems are a requirement to improve users’ trust and experience. Traditionally, explanations in recommender systems are derived from their internal data regarding ratings, item features, and ...
    • Local Technology to Enhance Data Privacy and Security in Educational Technology 

      Amo, Daniel; Prinsloo, Paul; Alier, Marc; Fonseca, David; Torres Kompen, Ricardo; Canaleta, Xavier; Herrero-Martín, Javier (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2021)
      In educational environments, technological adoption in the last 10 years has enabled a data-driven and decisionmaking paradigm in organizations. The integration of cloud services in schools and universities is a positive ...
    • Longitudinal Segmented Analysis of Internet Usage and Well-Being Among Older Adults 

      Cervantes, Alejandro; Quintana, David; Saez, Yago; Isasi, Pedro (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2024)
      The connection between digital literacy and the three core dimensions of psychological well-being is not yet well understood, and the evidence is controversial. We analyzed a sample of 2,314 individuals, aged 50 years and ...