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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1996
    • Nº 205, septiembre-diciembre 1996
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    • Nº 205, septiembre-diciembre 1996
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    Los límites de la expansión educativa

    Autor: 
    Gobernado Arribas, Rafael
    Fecha: 
    09/1996
    Palabra clave: 
    límites; expansión educativa; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7134
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/liv/no-205/los-limites-de-la-expansion-educativa/101400002137/
    Open Access
    Resumen:
    The model of educational social change worked out in this paper consists of three stages and follows the characteristic guidelines of any process of spreading. This change is driven by the interest in obtaining higher income and prestige in exchange to a higher rate of schooling. At present, and according to such a model, Spain is between the second and third stages and will reach the third as soon as the arrithmetic means of income and prestige of the different educational levels are the same.
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    Nombre: 205-gobernado.pdf
    Tamaño: 60.83Kb
    Formato: application/pdf
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    • Nº 205, septiembre-diciembre 1996

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