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Mostrando ítems 61-70 de 108
Influencia e implicación de los padres en la orientación vocacional de los hijos
(2013-10-25)
El presente trabajo versa sobre la orientación vocacional de los adolescentes. Como
objetivo se ha establecido, conocer el papel de los padres en el proceso de orientación
vocacional de sus hijos adolescentes; cómo ...
Uso de la expresión gráfica para la mejora del aprendizaje de polinomios y resolución de ecuaciones en 2º de ESO
(2014-05-15)
Este trabajo se ha centrado en estudiar la enseñanza de la asignatura de
matemáticas, a través del uso de la expresión gráfica como medio para mejorar el
aprendizaje de polinomios y resolución de ecuaciones. Comienza con ...
Enseñanza de funciones y gráficas en 1º Bachillerato basado en el uso de GeoGebra
(2014-06-05)
El presente trabajo tiene como objetivo presentar y fundamentar una metodología didáctica para enseñar funciones y gráficas a alumnos de 1º de Bachillerato de la modalidad de Ciencias y Tecnología basada en el uso de ...
Uso de la MiniQuest para la enseñanza de trigonometría en 4º curso de ESO
(2014-02-28)
En el presente trabajo se presenta una metodología para enseñar trigonometría en 4º de la ESO usando la MiniQuest como recurso didáctico. En el marco teórico se establece la base legislativa de trigonometría incluida dentro ...
Aprendizaje significativo mediante juegos en el bloque de Geometría de 2º de Educación Secundaria basando la metodología en la Teoría de Descubrimiento de Bruner.
(2014-05-15)
El estudio de las Matemáticas por parte de los alumnos suele realizarse de forma
memorística y sus contenidos en pocas ocasiones llegan a ser significativos para
ellos, por eso se plantea la necesidad de reestructurar ...
Adaptación pedagógica del modelo de Miguel de Guzmán en la resolución de problemas de la prueba CDI de la ESO
(2014-05-15)
La finalidad del presente trabajo es realizar una propuesta didáctica para aplicar el modelo de Miguel de Guzmán a la resolución de los problemas de matemáticas de la prueba CDI de Secundaria. Para fundamentar la base ...
[TDAH y Matemáticas: propuestas para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje de los alumnos de la ESO]
(2014-12-18)
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tiene su origen en
factores de tipo genético, neurológico y ambiental. Entre los factores de tipo
neurológico, encontramos deficiencias en procesos cognitivos ...
Utilización del juego como un recurso didáctico en 2º de la ESO para facilitar el aprendizaje del Álgebra
(2015-07-07)
Este trabajo presenta una propuesta didáctica basada en el uso del juego como recurso para la enseñanza del Álgebra a alumnos de 2º de la Educación Secundaria Obligatoria. Numerosos informes de educación, tanto nacionales ...
La participación de las familias en los centros educativos y su desarrollo a través de la acción tutorial
(2014-05-12)
Uno de los principios fundamentales en los que se basa el nuevo concepto de
educación es la participación activa de todos los componentes de la comunidad
educativa en la tarea y, por tanto, parece evidente que la ...
Utilización de la hoja de cálculo Excel como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de matemáticas de 3º de ESO
(2014-01-17)
En el panorama de la investigación educativa actual se defiende que, la
introducción didáctica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación
(TIC), es necesaria para lograr la competencia de Tratamiento de ...
