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    Nuevas tecnologías para motivar el aprendizaje de las integrales 

    Marín-Salas, Cristina (2012)
    Desde hace aproximadamente diez años, en muchos países europeos se llevan a cabo unas políticas educativas para la utilización de Nuevas Tecnologías en las aulas. En el año 2009, en España se inició el programa estatal de ...

    Influencia del absentismo en el rendimiento de los alumnos en Matemáticas de la ESO 

    Agero-Martínez-de-Artola, Luis (2012)
    Las cifras de absentismo y abandono escolar en España son cada vez más preocupantes1; debido a ello se requiere analizar su influencia en el rendimiento. El objetivo de este trabajo consiste en investigar la relación entre ...

    La metodología del aprendizaje basado en problemas, con las redes sociales como herramienta educativa, para la enseñanza del bloque de funciones en 4º curso de ESO 

    Casado-Armentia, Iñigo (2012)
    El presente trabajo de investigación está orientado a la presentación de una propuesta de utilización del aprendizaje basado en problemas (en adelante ABP), apoyada en el uso de las redes sociales, como metodología para ...

    Enseñanza en Bachillerato de Geometría a través del aprendizaje de un lenguaje de programación orientado a objetos 

    González, Luis (2012)
    El diseño de software y los lenguajes de programación son cada vez más necesarios y deman-dados, pero no están abordados en el currículo de la ESO ni en el Bachillerato en España. El aprendizaje de los lenguajes de ...

    Desarrollo de Unidades Didácticas de matemáticas en blogs 

    Bravo-Ruíz, José Javier (2012)
    El presente trabajo pretende ser una presentación del blog como recurso didáctico para el desarrollo de Unidades Didácticas de matemáticas en ESO. Gracias a las posibilidades que nos brinda como medio de comunicación y ...

    Propuesta didáctica sobre la revaloración de las demostraciones como recurso para mejorar la comprensión del lenguaje matemático en los alumnos de Bachillerato. 

    Badía-Martí, Anna (2012)
    El fracaso en el primer curso de las carreras técnicas en las asignaturas de álgebra y cálculo es cada vez más notorio. Los alumnos llegan poco preparados del Bachillerato para lo que esas asignaturas requieren: aparecen ...

    Análisis de recursos digitales de Matemáticas para el primer ciclo de la ESO 

    Fraile-Bravo, María (2012)
    Este trabajo tiene la intención de crear un lugar dónde se recopilen recursos didácticos de matemáticas para el primer ciclo de la ESO, por el momento, con el propósito de seleccionar y recomendar los más adecuados para ...

    Análisis de los efectos de los agrupamientos flexibles intranivel en Matemáticas en 1º de ESO en institutos públicos del Eixample de Barcelona 

    Rodríguez-Sánchez, Iván (2012)
    A través de esta investigación, se informa de los resultados obtenidos al analizar los efectos que una medida de atención a la diversidad como son los agrupamientos flexibles de alumnos produce sobre el aprendizaje en el ...

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    AutorAgero-Martínez-de-Artola, Luis (1)Badía-Martí, Anna (1)Bravo-Ruíz, José Javier (1)Casado-Armentia, Iñigo (1)Fraile-Bravo, María (1)... ver todoPalabra clave
    educación secundaria (8)
    Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Matemáticas (8)
    matemáticas (4)TICs (2)ABP (1)... ver todoFecha
    2012 (8)






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