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Mostrando ítems 101-108 de 108
Utilización del programa Cabri 3D como herramienta didáctica para la enseñanza de Geometría en 2º de ESO
(2013-10-25)
Este trabajo tiene como objetivo principal el planteamiento de una propuesta
didáctica para la utilización del software Cabri 3D como recurso didáctico para la
enseñanza de Geometría en la asignatura de Matemáticas, más ...
Utilización de los juegos matemáticos como recurso didáctico para enseñar Geometría y Medida en 4º de la ESO
(2013-12-20)
El presente trabajo presenta una propuesta didáctica para la enseñanza del bloque de Geometría y Medida a los alumnos del 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria en la asignatura de Matemáticas, basada en la utilización ...
La contribución de las Comunidades de Aprendizaje para favorecer el aprendizaje significativo de las matemáticas en el alumnado de secundaria
(2014-12-19)
El presente trabajo expone la base científica y teórica del proyecto de Comunidades
de Aprendizaje en España, los resultados alcanzados hasta el momento y algunas
debilidades del modelo, para las cuales se proponen algunas ...
Moodle como recurso educativo para la enseñanza de funciones en 4º de ESO
(2014-05-15)
El presente trabajo se ha llevado a cabo con la finalidad de diseñar una
propuesta didáctica concreta y eficaz, pero sobre todo realizable, para facilitar a los
alumnos la adquisición de destrezas matemáticas en el bloque ...
Enseñanza de cálculo vectorial a alumnos de 2º de Bachillerato mediante la herramienta Webquest
(2014-06-05)
El presente trabajo se centra en las mejoras que aporta a la enseñanza de la
asignatura de Matemáticas la herramienta Webquest, que utiliza una metodología de
investigación guiada a través de Internet. Para ello se ...
Enseñanza de polinomios y ecuaciones en 3º de ESO mediante la plataforma Khan Academy
(2014-02-28)
Este trabajo presenta una metodología para enseñar polinomios y ecuaciones en 3º de ESO utilizando como herramienta una plataforma de aprendizaje online de Estados Unidos llamada Khan Academy. Dicho trabajo lo hemos ...
Diseño y validación de un cuestionario de actitudes más relevantes para el aprendizaje de las Matemáticas en secundaria
(2014-12-19)
El objeto de este trabajo es disponer de un instrumento de medida de las actitudes
hacia las Matemáticas en Secundaria. El motivo principal es evaluar a principio de
curso, además de los conocimientos en la asignatura ...
Enfoque STEAM: Enseñanza-aprendizaje de la geometría en 4º de ESO a través del diseño de la ciudad sostenible
(2022-07-06)
La sociedad actual cambia a un ritmo vertiginoso, dada la interconexión innata entre sociedad y educación, donde ambas se influyen mutuamente, la educación debe dar respuesta a los nuevos retos que nos plantea la sociedad ...
