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Mostrando ítems 1721-1730 de 1754
Validación de la escala Ud-TIC sobre el uso problemático del móvil y los videojuegos como mediadores de las habilidades sociales y del rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 2022-09)
En la sociedad actual, las TIC se han convertido
en herramientas y soportes imprescindibles
en el día a día de los adolescentes,
estando presentes en todas las áreas de su
vida. De estas pueden hacer un uso óptimo,
pero ...
Estudio bibliométrico de la producción científica de educación musical en España (1978-2022)
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
Los objetivos de este trabajo han sido identificar las principales
revistas con mayor producción científica de autoría española
sobre educación musical, establecer un ranking de los
artículos más citados y de los autores ...
Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional
(Revista Española de Pedagogía, 2022-09)
Trabajar una adecuada educación socioemocional
en las escuelas con los alumnos va
a reportar numerosos beneficios para el ser
humano y para la sociedad del futuro (Monjas
y González, 2000). El objetivo de esta ...
Validez de constructo de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en la formación inicial del profesorado
(Revista Española de Pedagogía, 2022-09)
La retroalimentación en el proceso de evaluación
cobró mayor relevancia en las prácticas
docentes durante la pandemia de COVID-19. El
objetivo del presente estudio fue realizar un análisis
de la validez de constructo ...
Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada
(Revista Española de Pedagogía, 2022-05)
En las últimas décadas, cada vez que un nuevo partido político llega al gobierno de España, directamente se deroga en todo o en parte la ley educativa promulgada por el gobierno anterior y, casi al mismo tiempo, se vuelve ...
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria
(Revista Española de Pedagogía, 2022-09)
La literatura científica ha demostrado que
las características y competencias del profesorado
constituyen una de las principales fuentes
de variación del rendimiento académico.
Este potencial de los profesores para ...
La música que escuchan las nuevas generaciones: preferencias y estereotipos
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
Para los jóvenes, la música no solo es un objeto de consumo estético; también cumple una función social, a la que atribuyen diversos valores que influencian su identidad y sus relaciones sociales. Así, el objetivo de este ...
Retórica y Educación: una aproximación a la escuela romana
(Revista Española de Pedagogía, 2022-09)
En la antigüedad grecolatina era fundamental
la formación de personas capacitadas,
cultas y profesionales que supieran expresar
adecuadamente sus ideas por medio del discurso,
cómo tomar decisiones políticas, cómo
defender ...
El cultivo inteligente de las emociones morales en la adolescencia
(Revista Española de Pedagogía, 2021-01)
En este artículo se presenta la relación entre inteligencia emocional, competencia emocional y educación emocional, con especial referencia a las emociones morales aplicadas a la educación secundaria. La educación emocional ...
Presentación: Nuevos enfoques en la investigación en educación musical
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
La investigación en educación musical es una línea de estudio cuyos inicios podrían situarse a comienzos del
siglo xx en Estados Unidos, en torno a la National Association for Music Education. Así, los primeros encuentros
entre ...