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    • 50 años de vida de la revista española de pedagogía: una aproximación bibliométrica (1943-1990) 

      Calatayud Soler, Rosa; Sala Such, Encarnación (Revista Española de Pedagogía, 05/1992)
      Este trabajo presenta un estudio bibliométrico de la revista española de pedagogía, de 187 números publicados entre 1943 y 1990. Los datos permiten un acercamiento a una figura sobre editorial político, productividad ...
    • 75 años al servicio de la educación 

      Ibáñez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/2018)
      Al vivir largo tiempo en una ciudad, se tiene la oportunidad de descubrir los cambios que sufren los comercios con los que te encuentras y de reflexionar sobre sus causas. Bastantes cierran por la jubilación de sus ...
    • A pedagogy of abundance 

      Weller, Martin (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)
      The digitalisation of content combined with a global network for delivery and an open system for sharing has seen radical changes in many industries. The economic model which has underpinned many content based industries ...
    • El abandono de los estudios universitarios: factores determinantes y medidas preventivas 

      González Afonso, M. C; Álvarez Pérez, P. R; Cabrera Pérez, L.; Bethencourt Benítez, J. T (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2007)
      La deserción de los estudios se ha convertido en un tema importante para la investigación, dado que uno de los retos que tienen plateado la enseñanza universitaria, a nivel mundial, es la puesta en práctica de medidas ...
    • Academic networks and Knowledge construction 

      Rámírez Montoya, María Soledad (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2012)
      El objetivo de este artículo se centra en el análisis de la participación de redes dentro de estudios y casos, donde las tecnologías han resultado un medio importante para llevar a cabo las actividades de investigación ...
    • El acceso a la dirección escolar en los centros públicos del País Vasco 

      Aramendi Jáuregui, Pello; Teixidó Sabals, Joan; Bernal Agudo, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 30/05/2010)
      La falta de candidaturas para ocupar cargos directivos en los centros escolares es un problema que está por resolver. Este artículo analiza el proceso de acceso a la dirección en los centros educativos públicos del País ...
    • El acceso a la dirección escolar: Problemas y propuestas 

      Batanaz Palomares, Luis (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)
      Este artículo analiza los fundamentos para el acceso a la dirección de centros educativos en España. Partiendo de la consideración de la dirección educativa como un aspecto de vital importancia para el sistema educativo, ...
    • Acceso del mestizo hispanoindiano a universidades y colegios (I) 

      Olaechea Labayen, Juan B. (Revista Española de Pedagogía, 07/1976)
      Los estudios superiores o universitarios no eran en los siglos pasados un requisito tan general como lo son actualmente para el ejercicio de muchas profesiones y funciones públicas y administrativas. Los estudios universitarios ...
    • Acceso del mestizo hispanoindiano a universidades y colegios (II) 

      Olaechea Labayen, Juan B. (Revista Española de Pedagogía, 10/1976)
      Los seminarios americanos: El colegio de San Nicolás es el primer centro conocido de formación de sacerdotes diocesanos que se creó en el Nuevo Mundo como los que poco después mandaría erigir el Concilio de Trento con el ...
    • La acción pedagógica en las prisiones. Posibilidades y límites 

      Gil Cantero, Fernando (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2010)
      ste artículo propone recuperar la perspectiva pedagógica en las prisiones. Se analizan algunas causas que han provocado la desprofesionalización educativa de las prisiones en España. Por un lado, el tratamiento se considera ...
    • La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica. Concepto, modalidades y evaluación de resultados 

      Repáraz Abaitua, Charo; Peralta López, María Felisa; Tourón, Javier (Revista Española de Pedagogía, 01/1996)
      This paper is focused on the academic acceleration as one of the most adequate option to reach an optimal match between the special educational needs of academic talented students and the curriculum they have to follow. Very ...
    • Acerca de los signos y la enseñanza 

      Naval Durán, Concepción (Revista Española de Pedagogía, 09/1988)
      La enseñanza no se reduce a una simple transmisión de conocimiento; debemos referirlo a la promoción de un aprendizaje formativo. El problema de la comunicación educativa y la posibilidad de que haya sido discutido con ...
    • Acercamiento etimológico al término «educación» 

      Doval Salgado, Lisardo (Revista Española de Pedagogía, 10/1979)
      Antes de hacer su incursión en el concepto de educación, suelen los tratadistas entretenerse brevemente en el propio término. Ello es bueno. En efecto, apenas surgido un fenómeno, el hombre lo bautiza, le pone un nombre; ...
    • Actitudes de las personas implicadas en los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en centros ordinarios 

      Ojea Rúa, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1999)
      The education of the students, with or without educational special needs, doesn't depend on, at least only, the specific pedagogic ways in order to be applied with determined students and in several situations, but above ...
    • Actitudes directivas 

      López Barajas, Emilio (Revista Española de Pedagogía, 04/1977)
      Dado que la tarea de dirigir exige, en una de sus funciones principales, distinguir entre hechos e interpretaciones, según se dijo al hablar del proceso de la dirección, las actitudes alcanzan especial relieve, ya que éstas ...
    • Actitudes educativas fundamentales 

      Bertrán-Quera, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 10/1979)
      Ante todo, creemos que el educador, debería situarse en una actitud inicial de equilibrio, de síntesis, que pueda abarcar y comprender, el presente, el pasado y el futuro; en otras palabras, el antes, el ahora y el ...
    • Las actitudes en la reforma: Un aspecto de la educación emocional 

      Asensio Aguilera, José María (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)
      La actual ley de educación en España (L.O.G.S.E.) considera a las actitudes como unos contenidos curriculares que deben de enseñarse en la escuela. Sin embargo ni la promoción de las actitudes ni su evaluación son tareas ...
    • Actitudes hacia el estudio: programa pedagógico 

      Ortega Ruiz, Pedro; Mínguez Vallejos, Ramón; Pérez Ferra, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 09/1992)
      El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre la actitud hacia el estudio entre los estudiantes de 8 ° EGB (14 años, último curso de educación primaria obligatoria en España). La necesidad de superar un ...
    • Actitudes hacia la estadística. Incidencia de las variables sexo y formación previa 

      Gil Flores, Javier (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)
      This article studies Education student's attitudes towards statistics. Once analysed the technical characteristics about the instrument used, the different dimensions are explored examining the differences up the altitudes ...
    • Actividades de interacción y trabajo en grupo en educación primaria desde la perspectiva de los libros de texto 

      López Atxurra, Rafael; Caba Collado, Mariángeles de la (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2004)
      El propósito fundamental de este trabajo es analizar cómo se recogen y plantean las actividades que requieren interacción social y trabajo en grupo. Para ello se ha elegido una muestra de libros de texto del Conocimiento ...