Listar por tema "atención"
Mostrando ítems 21-40 de 58
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Evaluación del branching como indicador del funcionamiento ejecutivo en el TDAH
(01/2017)El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos de mayor presencia en la edad escolar, sus diversas manifestaciones se encuentran principalmente asociadas con déficits en el ... -
Flexibilidad cognitiva y atención en aprendices SENA según su desempeño académico
(05/2016)El objetivo de la presente investigación fue evaluar los efectos de la flexibilidad cognitiva y la atención sobre el rendimiento académico en un grupo de jóvenes que asisten al programa de Articulación con la Educación ... -
Identificación, características y relación entre la integración sensorial, atención, conducta y sus problemas en el aula
(03/07/2015)Uno de los problemas más frecuentes en el aula es la indisciplina, ocasionada por la dificultad del estudiante para adaptarse a los procesos de aprendizaje, didáctica y reglas entre estudiantes y maestros. Esta inadaptabilidad ... -
Impacto de la inteligencia emocional en la atención y en el rendimiento académico de alumnos de diversificación curricular
(15/07/2015)Actualmente, el estudio de la atención y de los diversos factores que la condicionan, está cobrando cada vez mayor importancia en el campo de la investigación educativa. El presente trabajo trata de desarrollar las relaciones ... -
Influencia de la atención y las estrategias de aprendizaje en el rendimiento académico
(17/01/2014)Objetivo. Comparar las diferencias en atención y estrategias de aprendizaje (adquisición y codificación) entre un grupo de alumnos con bajo rendimiento escolar y un grupo de alumnos con alto rendimiento escolar. Metodología. ... -
Influencia de la atención, memoria y motivación en el rendimiento académico
(12/06/2015)Introducción: Dado que estudios recientes sostienen que al hablar de aprendizaje debemos atender tanto a factores afectivos y motivacionales como a factores cognitivos, creemos muy apropiado llevar a cabo este trabajo en ... -
Influencia de los factores neuropsicológicos de atención, percepción visual y creatividad en la ortografía
(09/2015)El presente estudio trata de analizar factores neuropsicológicos que intervienen en el aprendizaje de la ortografía como atención, percepción y memoria visual y creatividad en educación primaria. Estudiar si se da una ... -
La influencia del ajedrez en los procesos cognitivos
(27/09/2017)El proyecto de investigación expuesto en las siguientes páginas pretende establecer una relación entre los procesos cognitivos y la práctica del ajedrez. Por este motivo, los objetivos de este estudio pretenden demostrar ... -
Influencia del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento en el Rendimiento Académico, la Atención, la Memoria y el Autoconcepto en Alumnos con Necesidad Específica de Apoyo Educativo
(09/2017)Uno de los hechos que más preocupan a nivel educativo hoy en día, son los bajos resultados académicos de los alumnos. El rendimiento académico puede ser debido a un elenco de factores interrelacionados entre sí, entre los ... -
Memoria auditiva y atención, y su relación con el rendimiento académico en niños de 3° y 4° de primaria
(05/2016)El objetivo de este estudio es confirmar si hay relación entre la memoria auditiva y la atención, y el rendimiento académico en las asignaturas de lenguaje, matemáticas e inglés en una muestra de 29 niños de tercero y ... -
Mindfulness en la comunidad educativa
(09/09/2021)El mindfulness es una técnica para prestar atención de manera consciente a la experiencia del momento presente. Se debe conseguir prestando una atención concreta, sostenida y deliberada sin juzgar las diferentes experiencias ... -
Motricidad ocular, atención y memoria durante el proceso lectoescritor en Educación Infantil
(10/06/2016)Los diversos avances científicos sobre el cerebro han favorecido la aplicación de los conocimientos en relación a la mente, la conducta y el aprendizaje. La colaboración entre los docentes, psicólogos y familias resulta ... -
Neuromarketing aplicado a dos anuncios de moda infantiles para contrastar su eficacia publicitaria
(11/07/2016)El objetivo principal de esta investigación ha sido contrastar dos anuncios de moda infantiles para obtener resultados acerca del “enganche”, aspectos positivos y negativos y qué diferencias puede haber entre hombres y ... -
Neuropsychological differences between types of multiple sclerosis: relapsing remitting versus primary progressive
(Revista Mexicana de Neurociencia, 09/2020)Background: Multiple sclerosis (MS) is a neurodegenerative disease whose clinical deterioration is observed at a physical, cognitive, and socio-emotional level, affecting the quality of life of the patient. Several scientific ... -
Ni uno atrás: cómo atender y trabajar la Diversidad desde la asignatura de Educación Física usando Metodologías Activas
(Ediciones Morata, 2023)Velasco, E. y Sánchez, K. (2021). Ni uno atrás: cómo atender y trabajar la Diversidad desde la asignatura de Educación Física usando Metodologías Activas. En H. Morente; F. González, y S. Sánchez (eds.). Metodologías activas ... -
Pautas educativas y técnicas de intervención para docentes con alumnos que padecen TDAH en Educación Primaria
(27/06/2014)El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neuropsiquiátricos de mayor prevalencia en la población general en la infancia. El TDAH se caracteriza por un decremento en la atención ... -
Pedagogía de la atención para el siglo xxi: más allá de una perspectiva psicológica
(Revista Española de Pedagogía, 09/2019)Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado indudablemente nuestro mundo y la forma en la que lo habitamos. Hoy en día, estamos más y mejor informados, ya que tenemos múltiples canales para entrar ... -
Las posibles utilidades del ABP gamificado como metodología para mejorar el rendimiento académico del alumnado de 5º curso de Educación Primaria
(06/2021)Los centros educativos, se ven en la necesidad de implementar en sus aulas nuevas propuestas metodológicas con el fin de potenciar el desarrollo y rendimiento académico del alumnado. Esto hace que la presente investigación ... -
Predictores para un aprendizaje eficiente de letras en ESO: Una perspectiva desde la Neurodidáctica
(07/11/2014)El objetivo del estudio ha sido describir cómo diversos factores cognitivos (Memoria de trabajo y Atención) y procedimentales (Estrategias de aprendizaje y Hábitos y técnicas de estudio) influyen en el aprendizaje de letras. ... -
Propuesta de actividades para la mejora de habilidades sociales en alumnos de 3º de Educación Primaria con Síndrome de Asperger
(2013)La sociedad actual demanda personas con capacidad de tomar decisiones, liderar grupos, resolver conflictos y trabajar en equipo. Estas habilidades han de ser trabajadas desde la infancia, momento en el que el niño/a aprende ...