Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 1952-1971 de 2105
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Técnicas teatrales aplicadas a la enseñanza de literatura castellana: estudio y propuesta
(19/12/2014)El principal objetivo del estudio pasa por demostrar la utilidad de los recursos teatrales en el aprendizaje de literatura castellana. Se han rastreado los beneficios de aplicar esta metodología en clase de 3º y 4º de ... -
Técnicas y recursos de educación personalizada de los cursos de preparación para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, aplicados específicamente a la asignatura de Física
(2012)El propósito fundamental de esta investigación es estudiar cómo ayudan a mejorar la enseñanza, el uso de técnicas para personalizar la educación en el curso de preparación para el examen de acceso a Ciclos de Grado Superior, ... -
That’s Music! - Una justificación de la impartición en inglés de la materia de Música en el tercer curso de la ESO
(2013)Los objetivos principales de este estudio son describir y abogar a favor del Aprendizaje Integrado de Contenido y Lenguas Extranjeras (AICLE) y defender el lugar de la Música en el currículo de la educación secundaria. Se ... -
The 4C’s in Arts and Crafts applying ArtsBased Service-Learning: design of an intervention proposal for Primary 5
(24/07/2019)Nowadays, although Content and Language Integrated Learning entails various planning tools and innovative strategies, the teaching of Arts and Crafts implements little communicative methods. However, communication should ... -
The CLIL unit as an Emotional Educational Approach. An Intervention proposal for Science Subject (Primary 4)
(26/02/2016)In this master’s dissertation we study the main characteristics of CLIL, not only as a good approach to teach content through a foreign language in an integrated way, but also as a respectful and holistic way to enhance ... -
The design of an E-portfolio as an interdisciplinary tool to promote autonomy in a CLIL context
(15/07/2021)Learners of the 21st century are living in a globalized world where the command of ICT and personal initiative are demanded competencies. In that sense, students need an adapted learning environment that enhances these ... -
The Four Elements: Potenciación de habilidades comunicativas en estudiantes de nivel B2 de inglés, a través de la gamificación
(27/09/2023)El presente Trabajo de Fin de Máster plantea la implementación de la gamificación en el aula de inglés como lengua extranjera para fortalecer la competencia comunicativa de los estudiantes que se encuentran clasificados ... -
The Role of Art and Advertising in Developing Critical Thinking Skills in English
(10/02/2021)In this proposal, we aim to offer different visual and audio-visual tools that will aid us to teach English as a Foreign Language (EFL) in a 6 th grade of primary education. To be more specific, our intention is not ... -
The Use of Digital Resources for Improving the English Communicative Competence in the EFL classroom
(01/02/2023)It has been noticeable that after the pandemic, technology definitely became one of the best allies for language learning. When teachers and students had to migrate to a fully virtual environment, the beginning was hard ... -
The use of illustrated tales: a proposal to improve Multiple intelligences and students’ learning approach based on CLIL
(09/2018)The central purpose of this Master's Intervention proposal is to demonstrate that the use of illustrated tales as a teaching didactic material in the Primary Education classroom following CLIL (Content and Language ... -
The use of language exchange app Tandem and the development of Intercultural communicative competence in secondary level EFL classrooms
(13/09/2022)In recent years, the use of educational apps within the classroom has raised significantly. There is almost an infinite number of language learning apps in the digital market. However, one app that could successfully ... -
Thinking Based Learning aplicado al estudio de “La Revolución Genética y sus consecuencias” en Cultura Científica de 1º de Bachillerato
(12/01/2022)Los objetivos generales de este trabajo son, por un lado, profundizar sobre el Thinking Based Learning (abreviado TBL; en español: Aprendizaje Basado en el Pensamiento) como técnica metodológica, y por otro, diseñar una ... -
Las TIC como elemento innovador en la enseñanza - aprendizaje, aplicación de Symbaloo Lesson Plans
(19/07/2018)Este es un estudio realizado a la planta docente y estudiantes de la Carrera de Diseño de Interiores de la Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca sobre el conocimiento y uso de las TIC, su aplicación a la enseñanza ... -
Las TIC como herramienta artística en el aula. La enseñanza de la teoría del color en 1º de ESO a través de la metodología Flipped Classroom
(12/01/2023)La actualidad está cambiando a pasos agigantados, día a día nos convertimos en una sociedad más tecnológica, ya que las nuevas herramientas digitales han tomado participación en todas nuestras tareas cotidianas sin casi ... -
Las TIC como recurso didáctico para las clases de Ciencias de la Naturaleza en 1º ESO en los centros de educación secundaria de la provincia de Vizcaya.
(2013)El rápido desarrollo y divulgación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las últimas décadas, han hecho que las exigencias de la sociedad hayan cambiado. Por ello, es preciso formar a los alumnos en ... -
Las TIC en el aula de Español lengua extranjera: actividades didácticas para desarrollar la destreza en expresión oral en las clases de español L2.
(20/12/2013)El presente trabajo de fin de máster ofrece una aproximación a la introducción de las TIC en las clases de español como lengua extranjera, concretamente trata de emplear estos recursos para desarrollar la destreza lingüística ... -
Las TIC para motivar y fortalecer el hábito lector en el alumnado de 4º de ESO.
(23/06/2021)Las nuevas tecnologías juegan un papel imprescindible en nuestra sociedad y en el mundo laboral de hoy en día. Así, la competencia digital no puede ser apartada de la enseñanza de la Lengua Castellana y de la Literatura ... -
TIC y Educación: Binomio de presente y de futuro
(2012)Este es un trabajo basado en la investigación desde la óptica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Con él se pretende hacer un estudio sobre el estado de salud de las TIC en un centro escolar ... -
Las TIC y los adolescentes. Estudio del consumo y los riesgos en una muestra de alumnas en Barcelona
(12/09/2014)Este trabajo pretende averiguar cuál es la realidad de las TIC en el entorno de un grupo de alumnas de una escuela no muy lejos de la ciudad de Barcelona. A partir de una realidad actual, que es la potente expansión de ... -
Los tiempos del pasado: propuesta inductiva para sinohablantes a partir del concepto de temporalidad
(06/02/2020)El presente trabajo nace del deseo de crear una propuesta didáctica para aprendientes sinohablantes basada en una metodología inductiva para tratar un aspecto gramatical que, gracias a recientes estudios, sabemos que su ...