Listar TRABAJOS FIN DE GRADO por título
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Arquitectura, espacios y materiales del aula de Educación Infantil según las principales pedagogías alternativas
(27/06/2013)Las pedagogías alternativas son un método educativo ampliamente difundido en el contexto internacional y que cada vez está más extendido en el territorio español. El enfoque del trabajo se ha centrado en describir las ... -
El arte circense en la escuela: los juegos malabares como recurso pedagógico
(31/01/2014)La siguiente propuesta de intervención pretende servir de referencia para posibilitar la inclusión de las actividades circenses y de los juegos malabares, en el entorno escolar. Dirigida al tercer ciclo de Educación ... -
El Arte como disciplina favorecedora del aprendizaje en el aula de 5º de primaria
(21/07/2022)El Arte como herramienta favorecedora del aprendizaje en el aula de 5º de primaria pretende dotar de recursos y estrategias al maestro en la práctica docente. La escuela Can Palmer, de Viladecans, convive con un contexto ... -
El arte contemporáneo como recurso educativo en educación primaria
(2012)El trabajo de fin de grado que aquí presentamos es una investigación educativa teórica-práctica que combina las investigaciones cualitativas y cuantitativas. La práctica se compone del diseño de una UD llevada a la práctica ... -
El arte dialógico como recurso para mejorar el lenguaje escrito y visual de los alumnos de Primaria.
(22/05/2014)Es una propuesta de intervención en la que se utiliza el arte dialógico como herramienta para mejorar el lenguaje tanto escrito como visual de los niños de 5º de Primaria. Se inicia el trabajo con una fase de investigación ... -
El arte y millones de colores y formas en el desarrollo del infante en el aula de 5 años
(31/05/2023)El arte es una parte de la educación que está muy olvidada por los docentes, siendo imprescindible para el desarrollo cognitivo y de la personalidad del infante y para el trabajo de cualquier problema que este pueda tener. ... -
Arte y naturaleza como vehículo para el desarrollo de la Inteligencia Emocional Grupo 5 años
(24/06/2021)Este trabajo consta de un objetivo general que encarna la columna vertebral de todo el texto, diseñar una propuesta de intervención en la que arte y naturaleza sirvan como vehículo para el desarrollo de la inteligencia ... -
Arte y Valores en el Segundo Ciclo de la Educación Infantil: Proyecto para promover el respeto a partir de las obras de Van Gogh
(05/06/2022)El presente trabajo se centra en el diseño de un proyecto para el primer curso del segundo ciclo de la educación infantil, basado en el arte y los cuadros de Vincent Van Gogh, para desarrollar y fortalecer el valor del ... -
El arte: vehículo para la educación emocional. Una propuesta de intervención
(2013)El presente Trabajo de Fin de Grado trata de abordar las emociones y los sentimientos a través de diferentes manifestaciones artísticas, así como de justificar la importancia de su inclusión dentro del contexto educativo ... -
La arteterapia en Educación Infantil: una propuesta práctica para el segundo ciclo
(19/05/2014)Este trabajo pretende presentar una intervención práctica de arteterapia, como herramienta pedagógica eficaz para el profesorado de segundo ciclo de Educación Infantil. La idea de la propuesta surge a raíz de las observaciones ... -
El Arteterapia en niños con Síndrome de Asperger
(2013)Este trabajo pretende acercar a sus lectores la realidad de los niños con síndrome de Asperger y el concepto de Arteterapia. Está estructurado en tres partes: la primera parte se trata de una breve introducción al concepto ... -
La asimilación del alumnado con necesidades educativas especiales en el aula ordinaria. La escuela inclusiva.
(18/07/2014)Este documento tiene como objetivo poder establecer un estado sobre la cuestión en la temática de la escuela inclusiva. En un primer momento, se establecerá un análisis teórico sobre la evolución de los conceptos y ... -
Asistente virtual para la gestión de información de empresas (TuEmpresaBot)
(06/09/2022)A principios del siglo pasado se dio inicio al concepto de asistente virtual, en un principio estaban basados en sistemas expertos, debido al auge que han tenido en la última década las Redes Neuronales Artificiales, estos ... -
Asombro y aprendizaje: hacia una educación desde la interioridad
(22/01/2016)Este TFG tiene como objetivo básico aproximarse a la conjugación de dos conceptos clave en la vida escolar del niño: asombro e interioridad. Para llevar a cabo este objetivo, se profundiza en aspectos clave que integra una ... -
El Atelier multisensorial como recurso para las artes plásticas y el desarrollo de la creatividad en los alumnos de 3-4 años
(30/05/2023)La creatividad y la experimentación con las artes plásticas y visuales son fundamentales en edades tempranas, ya que fomentan el desarrollo integral del niño. Abordar la creatividad desde la escuela es sinónimo de construir ... -
Atención a la diversidad. Revisión y elaboración de planes individuales para el alumnado inmigrante
(19/06/2014)La llegada de personas procedentes de otras naciones ha aumentado notablemente durante la última década. En lo que a la educación se refiere, centrándonos en los alumnos inmigrantes que acuden a nuestros centros escolares, ... -
Atención al alumnado inmigrante: propuesta para el desarrollo de un Plan de Acogida
(25/06/2014)Hoy en día, la escuela acoge a alumnos recién llegados de otros países. Para dar respuesta a esta situación, es imprescindible diseñar un protocolo de actuaciones que garantice el pleno desarrollo de estos alumnos, a ese ... -
La atención de alumnos con TDAH en el aula
(28/06/2013)El presente trabajo pretende ofrecer información sobre una problemática que el docente se va a encontrar en su trabajo, dentro del aula, y que hoy en día se conoce como Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad ... -
La atención e integración del alumnado con necesidades educativas especiales en los centros de educación infantil en Navarra
(2012)El presente trabajo aporta una revisión bibliográfica e histórica acerca del tema de las necesidades educativas especiales, del tratamiento que han tenido las personas con deficiencias a lo largo de la historia hasta la ... -
La atención educativa a los alumnos de altas capacidades en la etapa de Educación Primaria desde el marco de la inclusión.
(31/01/2014)El propósito de este Trabajo Final de Grado (TFG) es realizar una análisis teórico de la situación actual del alumnado considerado de Altas Capacidades Intelectuales (en adelante AACC) en el marco de la escuela inclusiva ...