El Atelier multisensorial como recurso para las artes plásticas y el desarrollo de la creatividad en los alumnos de 3-4 años

Abstract

La creatividad y la experimentación con las artes plásticas y visuales son fundamentales en edades tempranas, ya que fomentan el desarrollo integral del niño. Abordar la creatividad desde la escuela es sinónimo de construir un ambiente estimulante, así como de diseñar actividades que ayuden a ponerla en práctica. Para ello, es preciso contextualizar este constructo, pues nos podemos acercar bajo distintos puntos de vista. Mediante el diseño de una propuesta de intervención educativa, se presenta el Atelier como recurso para el desarrollo de la creatividad en el campo de las artes plásticas y visuales; concluyendo que es posible abordar la creatividad en el contexto escolar, puesto que es una habilidad humana susceptible de ser aprendida mediante el ambiente propicio y la enseñanza a través de metodologías activas que promuevan la curiosidad del alumno. Integrar la creatividad en el ámbito escolar favorecerá el desarrollo de la imaginación, la capacidad de observación, la percepción y el pensamiento lateral, además de fomentar las habilidades interpersonales necesarias para convertirse en ciudadanos que puedan transformar la sociedad.