Listar por tema "Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Música"
Mostrando ítems 1-20 de 23
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Alumnos con altas capacidades musicales en Educación Secundaria Obligatoria: una iniciativa de acción
(2013)La presente investigación tiene como objetivo conocer las principales características del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, principalmente en aquellos que poseen Altas Capacidades Musicales. Para ello, se ... -
Animación a la Lectura a través de la música en la E.S.O.
(2013)La lectura está reconocida generalmente como uno de los pilares de la educación y el conocimiento, a lo que hay que añadir su capacidad para entretener. La literatura nos permite entender el mundo y junto con la música, ... -
Beneficios del canto coral en adolescentes y su integración en el currículo de Música en la Educación Secundaria Obligatoria. Estudio sobre la valoración de esta actividad por el alumnado de un centro educativo de Cádiz
(02/06/2014)En este trabajo de investigación se ha tratado de sintetizar los motivos que pueden dar respuesta a las preguntas que puedan hacerse el profesorado de la asignatura de Música de Secundaria sobre la idoneidad de planificar ... -
La competencia digital del futuro profesorado de Educación Musical de Secundaria en Valencia
(10/07/2015)La enseñanza de la Música en Secundaria se sigue ejerciendo todavía en muchas aulas de una forma clásica o tradicional dando prioridad al solfeo, a la Historia de la Música y a estilos musicales clásicos por encima de ... -
“La Competencia Digital en los alumnos de 3º de ESO. Análisis y propuesta práctica para el aula de Música”
(15/11/2013)Las posibilidades que ofrecen los nuevos avances tecnológicos constituyen una fuente de recursos de ineludible exploración para el profesorado del siglo XXI. El área de Música, privilegiada de estos avances tecnológicos ... -
¿Cómo enseñar a apreciar la música clásica y la música popular a través del método Orff?
(14/06/2016)En esta investigación se realiza un estudio acerca de la metodología Orff como uno de los métodos musicales, surgido en el siglo XX, que más ha influido en el panorama educativo musical. El objetivo principal consiste en ... -
Educación Musical y Concienciación Ambiental en el Aula de Secundaria: un enfoque interdisciplinar
(15/05/2015)Este trabajo pretende poner de manifiesto las relaciones existentes entre la música y la naturaleza y estudiar su aplicabilidad en el aula de secundaria, a través de una propuesta de intervención orientada a promover la ... -
Educación Musical y rendimiento escolar en Educación Primaria: un estado de la cuestión
(05/07/2013)El presente trabajo profundiza en la relación que se puede establecer entre Educación Musical y rendimiento académico a nivel de Educación Primaria. Se ha localizado, vaciado y analizado la literatura científica más ... -
Los estilos musicales como recurso didáctico en la E.S.O
(26/05/2014)El objeto de estudio de este Trabajo es la utilización de los estilos musicales en el aula de música. Como objetivo fundamental se ha planteado realizar una experiencia pedagógica para observar el potencial educativo del ... -
Evaluación del riesgo de desarrollar hipoacusia en el colectivo de alumnos de conservatorios de música.
(25/10/2013)El presente trabajo analiza el riesgo de desarrollar hipoacusia inducida por el ruido en el colectivo de estudiantes de música como consecuencia de su propia actividad de práctica, estudio y ensayo con el instrumento, ... -
fin de master Análisis y creación de recursos TIC para fomentar la interpretación musical en el segundo curso de ESO.
(2012)El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha aumentado en gran medida en los últimos años. Este trabajo pretende estudiar su grado de implantación en el aula de música del segundo curso de Enseñanza ... -
Improvisación y creatividad en el aula de música de 1º de ESO
(2013)Esta investigación es el resultado de un estudio realizado dentro del Trabajo Fin de Máster para la formación del profesorado de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), y pretende mostrar la importancia de la ... -
La integración de la música en las materias científicas de 3º de ESO
(20/12/2013)Esta investigación es el resultado de un estudio realizado dentro del Trabajo Fin de Máster para la formación del profesorado impartido en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), y pretende demostrar la conexión ... -
La interpretación musical vocal en educación secundaria obligatoria
(2013)Este trabajo trata de exponer una nueva forma de llevar a cabo la materia de música mediante la actividad coral dentro del marco escolar. Así mismo en la investigación se explica la importancia del canto en la educación ... -
Intervención educativa a través de un taller musical para fomentar la interculturalidad en un grupo heterogéneo de clase
(19/06/2015)La existencia de la diversidad cultural en nuestras ciudades debe de ser entendida como una fuente de riqueza partiendo del “somos más iguales que diferentes”; y no como una fuente de discriminación, generadora de conflictos. ... -
La materia de historia de la música y de la danza en el bachillerato: un enfoque desde la teoría de los estilos de aprendizaje de Alonso, Gallego y Honey
(2012)El objetivo de la presente investigación ha sido realizar una propuesta didáctica para la materia de Historia de la Música y de la Danza en Bachillerato según los Estilos de Aprendizaje de Alonso, Gallego y Honey. Se ha ... -
La materia de música en ESO para la educación en igualdad de género: Un estudio de campo en el CE “Los Rosales” de Sevilla
(30/05/2014)Este trabajo pretende investigar sobre el potencial y los posibles usos y recursos didácticos de la materia de música en Educación Secundaria Obligatoria para trabajar desde ella la educación en igualdad de género y la ... -
Modelos musicales en el aula de 3º de ESO y su relación con la educación en valores.
(15/05/2014)Nos encontramos inmersos en un mundo sometido a constantes estímulos audiovisuales, lo cual no indica que estemos preparados para "digerir" toda esa cantidad de información, e incluso para enjuiciarla de manera crítica. ... -
El Musicograma: un recurso para favorecer la escucha activa en la Educación Secundaria Obligatoria. Propuesta para 1º de ESO
(26/07/2013)El presente trabajo de investigación busca mejorar el nivel de escucha del alumnado en general. Dicha mejora pretende conseguirse mediante el musicograma, al ser un sistema de comprensión musical para personas no iniciadas ... -
La problemática en el aprendizaje del ritmo en el alumnado de 1º de ESO en el aula de música: revisión y aplicación de un modelo didáctico
(05/06/2014)La educación musical forma parte del currículo de la Educación Secundaria Obligatoria como materia que ayuda a desarrollar la sensibilidad personal, la creatividad, la comunicación social y la apreciación de la cultura. Edgar ...
