Alumnos con altas capacidades musicales en Educación Secundaria Obligatoria: una iniciativa de acción

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo conocer las principales características del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, principalmente en aquellos que poseen Altas Capacidades Musicales. Para ello, se definen y elaboran las herramientas indispensables confeccionando medidas de atención personalizadas mediante el desarrollo de materiales y recursos específicos, destacando el papel y actuación de la familia que resulta indispensable para llevar a cabo una educación satisfactoria y productiva que se ajuste a las necesidades de este tipo de alumnado. Resulta necesario abarcar el estudio de los diferentes tipos de teorías sobre la inteligencia a lo largo del siglo XX hasta la actualidad, con el fin de conocer de manera exhaustiva el modo de actuar y pensar de este tipo de alumnado, y poder entender y llevar a cabo medidas de actuación que se adapten a su particular forma de vivir. Esto nos ayudará a intervenir de manera correcta en todas y cada una de sus necesidades básicas. Para los alumnos con estas cualidades se van a especificar diferentes métodos que van a consistir en ampliar, progresar y diferenciar el currículo de acuerdo con sus éxitos, nivel de rendimiento, intereses, motivaciones y aspiraciones. Por último, se van a llevar a cabo entrevistas a Profesores y la elaboración de un panel delphi a profesionales en la materia, para poder realizar una investigación que se ajuste a la realidad que nos acontece.