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    • Emerging Technologies Landscape on Education. A review 

      de-la-Fuente-Valentín, Luis; Carrasco, Aurora; Konya, Kinga; Burgos, Daniel (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2013)
      This paper presents a desk research that analysed available recent studies in the field of Technology Enhanced Learning. The desk research is focused on work produced in the frame of FP6 and FP7 European programs, in the ...
    • La Emigración Española en Toulouse: Perspectiva Histórica y Situación Actual 

      Reglero-Díez, Clara (05/07/2014)
      La emigración de españoles a la ciudad de Toulouse, Francia, ha sido una constante desde finales del Siglo XIX hasta nuestros días. Este fenómeno ha evolucionado a lo largo de diferentes etapas. Cada una de ellas ha ...
    • Emilia Pardo Bazán: escritora ecléctica del XIX y del XX 

      Aboal López, María (Universidad de Sevilla, 2021)
      El corazón de Emilia Pardo Bazán, escritora ecléctica, como ella mismo reivindicó, figura fundamental de la novelística española del siglo XIX y cuentista excepcional, se apagó el 12 de mayo de 1921 en su casa de Madrid, ...
    • Emilio Herrera Linares, artífice de la ingeniería aeronáutica española 

      Gudín de la Lama, Enrique (Llull: Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas,, 2023)
      Los comienzos de la aeronáutica española están ligados a la biografía de Emilio Herrera, figura señera entre los pioneros de la aviación en España. A pesar de las investigaciones que se han realizado sobre él, quedaba por ...
    • El emocionario de los cuentos 

      Capote-Calvo, Elena (26/01/2016)
      Las emociones nos acompañan desde que nacemos. Todos los seres humanos venimos al mundo con la predisposición a sentir una serie de emociones básicas, pero será el contexto el que nos ayudará a conocerlas, matizarlas y ...
    • Las emociones como concepto educativo en Educación Infantil 

      Salmerón-Salas, José Miguel (2013)
      En el presente trabajo se muestra un estudio realizado en la comarca del Alt Empordà que pretende conocer la realidad del uso de la educación emocional en las aulas de P5 de Educación Infantil. A partir de esta realidad ...
    • Las emociones en Educación Infantil: sentir, reconocer y expresar. 

      Aresté-Grau, Judit (01/07/2015)
      El presente documento contiene un Trabajo de Final de Grado basado en la ilusión personal de realizar un proyecto innovador, creativo y a la vez funcional en el reconocimiento y la expresión de las emociones en niños de ...
    • Emociones y adquisición de conocimiento sobre la luz y los colores mediante un aprendizaje basado en proyectos en educación primaria 

      Arana-Cuenca, Ainhoa; Romero-García, Carmen; Pérez Andrés, Sonia; Marcilla García, Elena (Enseñanza de las Ciencias, 2023)
      El objetivo de este trabajo ha sido analizar el efecto de un aprendizaje basado en proyectos, utilizando el método científico, en la enseñanza de los contenidos sobre la luz y los colores y las emociones experimentadas por ...
    • Emociones y Autismo: Respuesta educativa a sus necesidades 

      Hernández Núñez, Alba ; Camacho Conde, José Antonio (Espiral. Cuadernos del Profesorado, 03/2020)
      Introducción: Las diferentes teorías que tratan de esclarecer la etiología del trastorno del espectro autista (TEA) evidencian la dificultad de este colectivo para desarrollar la inteligencia emocional. Esta capacidad que ...
    • Emociones y difusión de noticias sobre el cambio climático en redes sociales. Influencia de hábitos, actitudes previas y usos y gratificaciones en universitarios 

      Segado-Boj, Francisco ; Díaz-Campo, Jesús ; Navarro Sierra, Nuria (Revista Latina de Comunicación Social, 02/2020)
      Introducción: Esta investigación analiza la influencia que ejercen las emociones a la hora de decidir si se comparten las noticias sobre el cambio climático en redes sociales. Se estudia la función moderadora de los hábitos ...
    • Emociones y publicidad: Análisis de los efectos de dos anuncios de moda infantil en madres y padres 

      Peñaranda-Delgado, Lina (01/2017)
      El presente trabajo de caso tiene como finalidad recabar en el significado emocional que un grupo de madres y padres atribuye –a nivel del subconsciente– a cada uno de los spots publicitarios de dos marcas de ropa infantil ...
    • Emotion classification on eye-tracking and electroencephalograph fused signals employing deep gradient neural networks 

      Wu, Qun; Dey, Nilanjan; Shi, Fuqian; González-Crespo, Rubén ; Sherratt, Simon (Elsevier Ltd, 2021)
      Emotion produces complex neural processes and physiological changes under appropriate event stimulation. Physiological signals have the advantage of better reflecting a person's actual emotional state than facial expressions ...
    • Emotion in online gamification. A case study with pre-service primary school teachers 

      Torrado-Cespón, Milagros ; Gómez Domingo, Marta (Proceedings - 11th International Conference on Virtual Campus, JICV 2021, 2021)
      Gamification needs to be applied considering the needs of our students. This research analyses the importance of emotion after accomplishing an online gamified experience with 53 primary school pre-service teachers. After ...
    • Emotion processing in maltreated boys and girls: Evidence for latent vulnerability 

      Diaconu, Bianca; Kohls, Gregor; Rogers, Jack C.; Pauli, Ruth; Cornwell, Harriet; Bernhard, Anka; Martinelli, Anne; Ackermann, Katharina; Fann, Nikola; Fernandez-Rivas, Aranzazu; Gonzalez-Torres, Miguel Angel; Gonzalez de Artaza-Lavesa, Maider; Hervas, Amaia; Stadler, Christina; Konrad, Kerstin; Freitag, Christine M.; Fairchild, Graeme; Rotshtein, Pia; De Brito, Stephane A (European Child and Adolescent Psychiatry, 2023)
      Evidence of alterations in emotion processing in maltreated youth has been hypothesized to reflect latent vulnerability for psychopathology. However, previous studies have not systematically examined the influence of ...
    • Emotion recognition in patients with schizophrenia: The role of sex 

      Fernández-Modamio, Mar; Gil-Sanz, David; Arrieta-Rodríguez, Marta; Gómez de Tojeiro-Roce, Juan; Bengochea-Seco, Rosario; González-Fraile, Eduardo (Psicothema, 2020)
      Background: Despite the abundant research on emotion recognition in schizophrenia, there are still some issues about which there is no conclusive data. The present study examined one these issues: The role that sex plays ...
    • Emotion stimuli-based surface electromyography signal classification employing Markov transition field and deep neural networks 

      Li, Rongjie; Wu, Yao; Wu, Qun; Dey, Nilanjan; González-Crespo, Rubén; Shi, Fuqian (Elsevier B.V., 2022)
      Surface electromyography (sEMG) has been widely used in clinical medicine, rehabilitation medicine, and intelligent robots. Currently, sEMG signal classification methods promoted the development and industrialization of ...
    • Emotion-Aware Monitoring of Users’ Reaction With a Multi-Perspective Analysis of Long- and Short-Term Topics on Twitter 

      Cavaliere, Danilo; Fenza, Giuseppe; Loia, Vincenzo; Nota, Francesco (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2023)
      Social networks, such as Twitter, play like a disinformation spread booster giving the chance to individuals and organizations to influence users’ beliefs on purpose through tweets causing destabilization effects to the ...
    • Emotional characterization of children through a learning environment using learning analytics and AR-Sandbox 

      Restrepo Rodríguez, Andrés Ovidio; Ariza Riaño, Maddyzeth; Gaona-García, Paulo Alonso; Montenegro-Marin, Carlos Enrique; González-Crespo, Rubén; Wu, Xing (Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing, 03/2020)
      Identifying emotions experienced by students in a learning environment contributes to measuring the impact when technologies such as augmented reality (AR) are implemented in the educational field. The most frequent methods ...
    • Emotional Dimorphism in Pedagogy: Assessing Gender Response to Active Methodologies 

      Rosser Limiñana, Pablo; Soler Ortiz, Seila (International Journal of Media and Networks, 2023)
      This study investigated the interplay between gender, emotions, and active methodologies in education. It was found that women had a higher average of affective responses before activities (2.874 compared to 2.607 in men). ...
    • Emotional intelligence and dance: a systematic review 

      San-Juan-Ferrer, Barbara; Hípola, Pedro (Research in Dance Education, 02/01/2020)
      In this review, the background to the construct of Emotional Intelligence and its more widely accepted perspectives are presented. The scientific literature on the relationship between dance and Emotional Intelligence was ...