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Masacre de UTØYA: Motivaciones políticas y elementos ideológicos del ataque terrorista perpetrado el 22 de julio de 2011 por Anders Behring Breivik en Noruega.
(21/07/2020)Este trabajo aborda el análisis de las motivaciones políticas y aspectos ideológicos del autor material del asesinato en masa perpetrado el 22 de julio de 2011 en la Isla de Utøya y la ciudad de Oslo. Esta acción terrorista ... -
Masculinidad y feminidad: cómo educar en la diferencia
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2007)La coeducación es un sistema educativo que en España se ha propuesto de modo indiscutible en los últimos años. Parece, sin embargo conveniente a la luz de lo ocurrido en otros países, analizar las consecuencias no sólo a ... -
Masificación y calidad universitaria: la suerte de la universidad entre el igualitarismo y el desarrollo de la excelencia
(Revista Española de Pedagogía, 07/1985)Uno de los principales problemas actuales de la Universidad es el de superar la contraposición calidad/masificación. Entre los distintos factores que intervienen en este problema, el autor resalta el incremento y el ... -
Mass cultural communication. The case of the Cervantes Institute and its digital diplomacy through Twitter
(Communication & Society-Spain, 2018)The Cervantes Institute and its branches abroad have become a powerful tool of cultural diplomacy and representation of Brand Spain across the world. Founded in ‘90s, the institution has developed many online communication ... -
Master Final Project - Business Plan of Style_We_Knit
(23/07/2020)Style_We_Knit is a fashion brand that offers hand knitting DIY (Do It Yourself) kits consisting of well-written patterns and materials needed, such as yarns, needles, and accessories, so that customers can indulge in the ... -
Masterbróker: Plan de Marketing Digital para el lanzamiento de una Aplicación Web GestoraAhorradora de Seguros Privados en el Ecuador.
(21/01/2019)El presente Trabajo de Fin de Master fue realizado con los conocimientos y destrezas adquiridas en la Carrera de Marketing Digital y Comercio Electrónico de la Universidad Internacional de la Rioja en España, poniéndolos ... -
Masticatory System Biomechanical Photoelastic Simulation fot the Comparision of the Conventional and Uni-Lock Systems in Mandibular Osteosynthesis
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2017)The biomechanical consequences of the interaction between titanium trauma plates and screws and the fractured mandible are still a matter of investigation. The mathematical and biomechanical models that have been developed ... -
Match And Play: Plataforma para la búsqueda de eventos deportivos
(09/2016)Dado el auge de las nuevas tecnologías y la moda de practicar deporte, se ha decidido desarrollar una aplicación Web que tenga como motor el deporte y la reunión de los amantes del mismo. Actualmente, los deportistas y ... -
Matching user queries in natural language with Cyber-Physical Systems using deep learning through a Transformer approach
(16th International Conference on INnovations in Intelligent SysTems and Applications, INISTA 2022, 2022)IoT devices, as a result of technological advancements, may have different ways of operating and communicating despite having the same features. Therefore, finding a specific device among the whole of deployed devices can ... -
Matemática en la fotografía: Aprendizaje activo en la enseñanza de Geometría de 3º ESO
(02/06/2021)En el presente Trabajo Fin de Máster se desarrolla una propuesta de intervención para el bloque de Geometría del curso Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas de 3º de ESO, en la que se busca un Aprendizaje ... -
Las matemáticas a través del uso de materiales manipulables en Educación Infantil
(10/2017)La mejor manera de enseñar matemáticas, es "no enseñarlas", sino dejar que se aprendan. El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) pretende contribuir a la mejora de la enseñanza de las matemáticas, enfocado no solo a los ... -
Matemáticas cooperativas en Irún. Propuesta de Unidad Didáctica para 1º E.S.O con el método Jigsaw.
(15/05/2014)El profesorado de hoy en día está compitiendo continuamente con todo tipo de tecnologías atractivas como pueden ser la televisión, ordenadores y videojuegos que hacen que, el hecho de que el alumno sea capaz de aprender ... -
Matemáticas divertidas a través de una WebQuest en Educación Infantil
(19/06/2015)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC de ahora en adelante), en Educación Infantil, pueden ser una herramienta didáctica para comprender más fácilmente los conceptos matemáticos. Esta propuesta se centra ... -
Matemáticas en acción. El teatro como recurso didáctico de matemáticas en un aula de sexto de Primaria
(2013)El bajo rendimiento de los alumnos en el área de conocimiento de matemáticas invita a los docentes a plantear nuevas estrategias para el desarrollo eficaz del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. El presente ... -
Matemáticas en contextos de vida cotidiana en el primer ciclo de primaria
(11/07/2013)Las matemáticas escolares, en muchas ocasiones, son percibidas como una asignatura difícil y poco útil. Algunos alumnos sienten que su aprendizaje está sujeto a una capacidad innata y se asume con mucha facilidad que ... -
Las matemáticas en Educación Infantil. Propuesta de observación e intervención en un aula de 5 años
(11/03/2016)En este TFG se ha trabajado en una propuesta de observación e intervención con alumnos del último curso del segundo ciclo de Educación Infantil, con la finalidad de alcanzar un óptimo desarrollo del pensamiento lógico ... -
Las Matemáticas en Educación Infantil: sentidos y creatividad
(18/04/2016)El Seminario de Educación Personalizada (SIEP) -actividad organizada por el Grupo de Investigación EDUC-04 EPEDIG de UNIRResearch-, tuvo el honor de recibir el pasado 18 de Abril a los Doctores Blanca Arteaga y Jesús Macías. ... -
Matemáticas lúdico-manipulativas en primero de Educación Primaria
(12/06/2015)El objetivo de este trabajo consiste en proponer un conjunto de actividades manipulativas y lúdicas que permitan conseguir motivar a los alumnos de primer curso de Educación Primaria en el aprendizaje de las matemáticas. ... -
Las matemáticas que los profesores de educación secundaria conocen (o necesitarían conocer)
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)A pesar de la gran cantidad de investigación que se ha dedicado al tema de los conocimientos disciplinares de los profesores de matemáticas, el mismo está aún lejos de poder considerarse un constructo bien formulado. Este ... -
Las matemáticas recreativas en Educación Infantil: Estimulación temprana y el método de proyectos de Kilpatrick.
(28/06/2013)En el presente Trabajo de Final de Grado se ha presentado una propuesta de intervención para el aula de P5 de un colegio de Lloret de Mar, pueblo de la Costa Brava de la Comunidad de Cataluña. La intención es hacer llegar ...
