Listar por tema "Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Tecnología e Informática"
Mostrando ítems 81-100 de 162
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La Evaluación por Competencias en los Ciclos de Alto Rendimiento en la Formación Profesional.
(17/01/2014)Los cambios profundos en la sociedad de la última década del siglo XX han demandado un cambio en el sistema educativo. Esto no solo modifica el sistema educativo universitario, sino también a nivel de formación profesional. Los ... -
Evolución en la organización de los espacios educativos en los centros y su impacto en las Nuevas Tecnologías
(2012)A partir de una breve revisión en la evolución del espacio físico desde el punto de vista pedagógico y técnico, así como el repaso al estado actual teórico respecto al ámbito tecnológico, reflexionamos sobre el impacto de ... -
La FCT en la zona centro de Getafe, en las Familias Profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones y Trasporte y Vehículos.
(2013)El presente Trabajo de Fin de Máster versa sobre los programas de Formación en Centros de Trabajo, módulo obligatorio en los Ciclos Formativos (Medio y Superior) de Formación Profesional, y en los Programas de Cualificación ... -
Flipped classroom en FP para el módulo de verificación de productos
(21/01/2019)Partiendo de la relevancia que la Formación Profesional (a partir de ahora FP) tiene en el desarrollo económico de cualquier país, el presente Trabajo Fin de Máster (TFM) pretende evidenciar sobre los retos que esta debe ... -
Flipped Classroom en las clases de Tecnología Industrial de Bachillerato
(16/05/2018)El siguiente trabajo tiene como objetivo diseñar una unidad didáctica para trabajar parte de los contenidos del bloque 3 de la asignatura Tecnología Industrial I de 1º de Bachillerato mediante el modelo de la Flipped ... -
Flipped classroom y gamificación en 1º de Bachillerato para el aprendizaje significativo de los recursos energéticos
(08/02/2019)El presente trabajo se basa en el diseño de una propuesta de intervención para conseguir el aprendizaje significativo de los recursos energéticos del alumnado de 1º de Bachillerato. Para este fin se utiliza el modelo ... -
Formas de promover el compromiso del estudiante en el área de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
(2013)El presente trabajo trata sobre la mejora del compromiso del estudiante en el área de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Comienza realizándose un estudio teórico acerca del concepto de compromiso académico, ... -
La Gamificación en Tecnología de 1º de ESO con Minecraft
(06/06/2018)La finalidad de este trabajo de fin de máster es la de desarrollar una propuesta de intervención didáctica donde conseguir una mejora en el aprendizaje dentro de la asignatura de Tecnología de 1º de la ESO. La propuesta ... -
Gamificación y recursos digitales como apoyo al desarrollo de la inteligencia espacial en Tecnología de 3º de Educación Secundaria Obligatoria
(06/2021)Este trabajo de fin de máster se centra en la mejora de la inteligencia espacial en el alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria, el cual presenta en numerosas ocasiones dificultades en el área de Tecnología ... -
Gestión del aula mediante el uso de la plataforma Clickedu y su aplicación en la comunicación con las familias en un centro concertado en Soria
(31/03/2016)Las plataformas virtuales están siendo utilizadas en el entorno educativo como una aplicación en favor de la gestión de los centros, lo que incluye la gestión del aula por parte de los docentes. El objetivo de este Trabajo ... -
Herramientas TIC colaborativas y cooperativas en los centros educativos
(2011)Para una educación de calidad es necesario disponer de herramientas potentes como la cooperación y colaboración, de forma que el aprendizaje en comunidad genera un conocimiento más rico y profundo. La inclusión de las TIC ... -
Implementación del e-portafolio como herramienta dual de evaluación y de promoción profesional en un Ciclo Formativo de Grado Superior del área de Mecánica
(01/2021)Los nuevos contextos socioeconómicos, basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, están generando nuevos perfiles profesionales. Esto, a su vez, exige una respuesta adecuada desde las instituciones ... -
Influencia de las Tic en el aprendizaje significativo
(2011)Cualquier modelo educativo busca la implementación de entornos de enseñanza-aprendizaje en los que se lleven a cabo actividades orientadas a la construcción del conocimiento y a la innovación educativa en todas las ... -
Instrumento de estudio del uso de las TIC en la práctica docente de Educación Secundaria
(2013)En la actualidad, hay numerosas investigaciones acerca de la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo. Dichos estudios parten de la realidad del cambio que ha sufrido ... -
Integración de hojas de cálculo y programas de Topografía con pizarras digitales en la enseñanza del Módulo de Replanteos en el CFGS de Proyectos de Edificación.
(2012)El trabajo fin de máster analiza la información de trece grupos de alumnos que han estudiado una materia similar en un periodo de tiempo comprendido entre el año 2005 y el curso actual. Durante este tiempo, los medios ... -
La integración del software libre en centros de ESO y Bachillerato de Bizkaia
(16/01/2015)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) gobiernan multitud de aspectos de nuestro día a día, sobre todo desde la aparición en los hogares de la electrónica de consumo e Internet. El ámbito educativo no ... -
Internet, herramienta para una educación abierta al mundo: investigación de páginas web de institutos públicos de enseñanza secundaria de Navarra
(25/10/2011)La actual Sociedad del Conocimiento precisa cambios rápidos y eficaces en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la forma de enfocar la metodología y en los roles de educadores y educandos. Este trabajo trata de averiguar ... -
Introducción de la Tecnología Médica en el aula.
(2012)En este trabajo de investigación se intenta demostrar que la tecnología médica no se encuentra representada en los contenidos actuales de las diferentes asignaturas de Tecnología, en la Educación Secundaria Obligatoria ... -
Investigación de la situación actual de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI).
(2012)A lo largo de este documento se describen ciertas pautas de comportamiento observadas en una muestra de 72 alumnos de Programas de Capacitación Profesional Inicial (PCPI), que cursaron el Módulo de Formación General ... -
Investigación e innovación mediante uso de TIC como recurso en bloques de dibujo pertenecientes a tecnología 1º, 3º y 4º E.S.O en la comarca del bajo Guadalentín (Región de Murcia)
(2013)El presente Trabajo fin de Máster analiza de los resultados obtenidos a partir de un cuestionario que estudiaba los niveles de utilización de TIC por parte del profesorado correspondiente a cinco centros de educación ...