Listar por tema "constructivismo"
Mostrando ítems 21-40 de 62
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Estudio de los contenidos sobre la Gestión Sostenible de Recursos Hídricos en la materia de Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.
(12/09/2014)En el presente trabajo se pretende dar una visión sobre la necesidad de ampliar los contenidos integrales (esto es, de tipo teórico y práctico) sobre la Gestión Sostenible de los Residuos Hídricos en 1º de bachillerato a ... -
Estudio experimental sobre el enfoque metodológico utilizado en el proceso de enseñanza‐aprendizaje de las Ciencias. Uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para Biología y Geología de 4º de ESO
(20/09/2013)El presente Trabajo Fin de Máster trata sobre un estudio empírico realizado a profesores de Secundaria de diferentes centros e institutos de Castilla y León, con el fin de estimar el enfoque metodológico empleado en la ... -
Estudio exploratorio acerca de la percepción de los alumnos hacia la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo (CCMC) de 1º de Bachillerato
(21/03/2014)En el presente trabajo se analiza la situación actual de la enseñanza de las Ciencias en Secundaria. El objetivo del estudio es profundizar en el problema de la desmotivación de los alumnos por las ciencias y analizar ... -
Estudio exploratorio en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre la metacognición, un camino para aprender a aprender en Ciencias
(2013)Este trabajo versa sobre el papel de la metacognición en las dificultades de los alumnos para el aprendizaje de las ciencias. Se aborda la importancia de la competencia “aprender a aprender” en el paradigma de enseñanza ... -
Estudio exploratorio sobre preconcepciones en el área de Genética en alumnos de Secundaria italianos y españoles
(2013)La gran importancia de la genética molecular y su enorme desarrollo en la investigación en las últimas décadas hacen imprescindible esta rama de la ciencia para lograr una buena formación del individuo en la perspectiva ... -
Estudio sobre el Aprendizaje Basado en el Pensamiento aplicado a la enseñanza de las ciencias
(12/09/2014)El presente Trabajo fin de Máster es un estudio de las alternativas a la metodología tradicional que se han estudiado para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Como método concreto se ha profundizado en el Aprendizaje ... -
Estudio sobre la integración de las TIC en las aulas de Secundaria y elaboración de una propuesta didáctica basada en el uso de las bases de datos desde el punto de vista de la metodología TPACK
(24/06/2016)Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, han invadido todos los estamentos de la sociedad, incluido el educativo. La llegada de las TIC a las aulas hace necesario cambiar la metodología tradicional ... -
Estudio sobre la utilización de aplicaciones móviles educativas en profesores y alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Introducción al uso de Socrative
(11/2015)Las tecnologías de la información y la comunicación forman parte de nuestra sociedad y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Por ello, sociedad y tecnología no deben ser consideradas como entidades ... -
Estudio sobre las ideas previas de ciencias en el alumnado de secundaria y actitud de los docentes frente a ellas.
(19/12/2014)Las ideas previas son un factor limitante para la adquisición de nuevos conocimientos de acuerdo con el paradigma constructivista. Se consideran un obstáculo para el aprendizaje de las ciencias, por ello es necesario que ... -
La evolución educativa
(14/09/2014)La educación es el pilar fundamental de la sociedad y es una realidad cambiante. En este estudio se pretende conocer cómo ha evolucionado la educación desde generaciones anteriores hasta la actualidad. Se parte de un estudio ... -
FLIPPED CLASSROOM como modelo pedagógico para la enseñanza-aprendizaje del cálculo de límites en 1° de Bachillerato
(17/09/2019)El presente trabajo tiene por objeto implementar una propuesta de intervención en el aula, para el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo de límites en 1er curso de Bachillerato, utilizando el modelo pedagógico ... -
Geometría a través de la manipulación y el juego: propuesta para 1º de Educación Primaria
(18/06/2019)Cuando se observa y analizan los resultados obtenidos en matemáticas por los alumnos españoles a través de pruebas realizadas por diferentes organismos internacionales o nacionales competentes en la materia, se concluye ... -
El huerto ecológico escolar, un proyecto innovador
(23/06/2017)Este Trabajo de Fin de Grado describe actividades multidisciplinares para toda la comunidad educativa. Está especialmente diseñado para los alumnos de segundo curso, del segundo ciclo de educación infantil. Nos adentraremos ... -
La importancia del aprendizaje constructivista y la motivación en el aula de infantil
(18/06/2015)Este Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia que tiene llevar a cabo el enfoque constructivista en el aula. Se pone de manifiesto que es una corriente que se centra en el alumno fundamentando que el aprendizaje ... -
Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas en la motivación hacia las Ciencias en Educación Secundaria
(14/06/2016)El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) surge como consecuencia de la preocupación existente dentro de las aulas de secundaria acerca del rechazo, en general, que sienten los alumnos hacia las asignaturas de ciencias. ... -
Investigación bibliográfica y propuesta pedagógica para temas ambientales en 1º de ESO
(2012)Este trabajo pretende investigar sobre la forma pedagógica más adecuada para impartir los temas ambientales en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de la enseñanza reglada. El medio ambiente es el conjunto de elementos ... -
Investigación sobre la importancia de combinar el método de enseñanza tradicional junto con el Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura de Física y Química en Secundaria.
(15/07/2014)El presente Trabajo Fin de Máster (TFM), surge a consecuencia de la preocupación que existe dentro de las aulas acerca del rechazo que tienen los alumnos, en general, a las asignaturas de ciencias, y en concreto en este ... -
La Maqueta como Recurso Educativo para una Didáctica del Entorno Urbano en la Educación Secundaria Obligatoria
(20/01/2014)El fenómeno urbano es un rasgo identificativo del modo de vida actual, y en la medida en que las ciudades se han convertido en focos que atraen día a día a más población, la complejidad de la gestión de todos los factores ... -
Matemáticas divertidas a través de una WebQuest en Educación Infantil
(19/06/2015)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC de ahora en adelante), en Educación Infantil, pueden ser una herramienta didáctica para comprender más fácilmente los conceptos matemáticos. Esta propuesta se centra ... -
Matemáticas en acción. El teatro como recurso didáctico de matemáticas en un aula de sexto de Primaria
(2013)El bajo rendimiento de los alumnos en el área de conocimiento de matemáticas invita a los docentes a plantear nuevas estrategias para el desarrollo eficaz del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. El presente ...