Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 576-595 de 1283
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La importancia de lectura de cuentos en clase de inglés
(2013)El aprendizaje de una segunda lengua se debe comenzar desde la infancia. Este trabajo pretende estudiar la importancia que tiene el uso de la lectura de cuentos y las actividades complementarias a esta lectura en el ... -
Importancia de los hábitos y rutinas en los niños de tres años
(2012)El presente trabajo consiste en el estudio de hábitos y rutinas en niños de P3 con el objetivo de comprobar el grado de autonomía de los niños escolarizados por primera vez y los provenientes de P2, y con la finalidad de ... -
Importancia de los padres en el desarrollo de la lectoescritura en Educación Infantil
(2012)Se ha planteado esta investigación con la intención de comprobar la importancia de la implicación de los padres en el desarrollo de la lectoescritura. Tras una revisión bibliográfica todos los autores han coincidido en ... -
La importancia de una televisión educativa
(30/01/2015)La visión diaria de espacios televisivos ocupa parte de nuestro tiempo de ocio. Desde que somos bien pequeños la TV se convierte en un cómodo e influyente acompañante. Esta circunstancia proporciona la posibilidad de emplear ... -
La importancia del aprendizaje constructivista y la motivación en el aula de infantil
(18/06/2015)Este Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia que tiene llevar a cabo el enfoque constructivista en el aula. Se pone de manifiesto que es una corriente que se centra en el alumno fundamentando que el aprendizaje ... -
Importancia del contexto en las matemáticas de educación infantil
(10/07/2015)El hecho de sacar las matemáticas del contexto del aula a un entorno cercano como el que puede ofrecer un pueblo, un barrio o el patio de una escuela posibilita el enriquecimiento del desarrollo de los procesos matemáticos ... -
La importancia del desarrollo de las Inteligencias Múltiples desde Educación Infantil: propuesta de actividades
(13/05/2013)El trabajo se inicia haciendo un repaso de la evolución histórica del concepto de inteligencia y algunas de sus corrientes y continúa haciendo un análisis de la noción de Inteligencias Múltiples, profundizando en sus ... -
La Importancia del Juego Simbólico en el Periodo de Adaptación en el aula de P-3
(22/05/2015)Este trabajo de investigación se centra en aportar una propuesta de intervención para el llamado "periodo de adaptación" y va dirigido a los niños de tres años que acuden al centro de infantil por primera vez. Concretamente, ... -
La importancia del uso de canciones en el aprendizaje del vocabulario en inglés en alumnos de segundo de primaria
(23/05/2014)El presente trabajo de investigación aborda las diferencias entre el aprendizaje basado en la memorización y el aprendizaje significativo a través del uso de canciones. De igual manera, el trabajo trata de mostrar los ... -
Impresión en 3D para la enseñanza de la geometría en 5º de primaria
(29/01/2016)El presente trabajo tiene la finalidad de estudiar las posibilidades del uso de nuevas herramientas de diseño como son las impresoras en 3D como apoyo a la compresión de la geometría, así como para la realización de ... -
Inclusión de alumnos con Trastorno General del Desarrollo a través de la estimulación psicomotriz
(2013)La personalización de la educación y la adecuación de las actividades para el planteamiento de unos objetivos apropiados requieren del conocimiento de las características de los alumnos. Los niños con Trastornos Generales ... -
Inclusión de la diversidad funcional visual desde el Diseño Universal de Aprendizaje
(14/07/2014)Partiendo del hecho de la diversidad funcional visual presente en cualquier grupo de alumnos se presenta una propuesta inclusiva de intervención educativa para la etapa de primaria, cuya peculiaridad principal consiste en ... -
Inclusión de un alumno autista en un aula de educación infantil
(29/01/2016)En este Trabajo de Fin de Grado se realiza un estudio sobre el Trastorno del Espectro Autista, su historia, evolución y clasificación actual, con el fin de conocer dicho trastorno para realizar una propuesta de intervención ... -
Inclusión del alumnado con discapacidad en el aula de Educación Infantil
(20/06/2014)Las propuestas que se llevan a cabo para mejorar la inclusión del alumnado con discapacidad en las aulas de Educación Infantil se reducen, básicamente, a la asignación de soportes individualizados dirigidos a este alumnado. ... -
Inclusión del alumnado con TDAH en Educación Infantil: Materiales y recursos TIC
(11/07/2014)Con el presente texto se pretende determinar de qué manera integrar en el aula ordinaria de Educación Infantil a los alumnos con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se abordará la importancia de introducir ... -
Inclusión del alumnado sordo en el aula de educación infantil a través de la lengua de signos
(16/06/2014)La presente propuesta de intervención ofrece una serie de pautas, actividades y recursos para incorporar la lengua de signos al aula de Educación Infantil de 3-4 años, con el objetivo de favorecer la inclusión del alumnado ... -
Inclusión del alumno con autismo en Educación Infantil: guía práctica
(2013)En un aula de Educación Infantil, la inclusión de un alumno con autismo, se podría calificar como un reto, tanto para el alumno con autismo, sus compañeros, como para los docentes de los centros ordinarios. Este proceso ... -
Inclusión del esquí escolar en la asignatura de Educación Física en el tercer ciclo de Educación Primaria
(15/05/2014)El Esquí, poco conocido en nuestro país por ser un deporte minoritario, integra en su aprendizaje grandes habilidades coordinativas y de equilibrio que permiten mejorar la psicomotricidad del niño. Ahora bien, es un ... -
La Inclusión del Niño Autista en el Aula de Educación Infantil con Sistemas Alternativos y Aumentativos
(20/06/2014)Este trabajo muestra una propuesta de intervención de una Unidad Didáctica en un aula de Educación Infantil, respondiendo a las necesidades educativas especiales de los niños con trastorno de espectro autista, utilizando ... -
La inclusión educativa de los alumnos con diversidad funcional: claves metodológicas y pedagógicas para su implantación
(07/06/2023)El sistema educativo actual está centrado en ofrecer una educación sólida, respetuosa y equitativa donde todos los alumnos tengan cabida y reciban una atención personalizada. El marco jurídico español y europeo respaldan ...