Importancia de los hábitos y rutinas en los niños de tres años

Abstract

El presente trabajo consiste en el estudio de hábitos y rutinas en niños de P3 con el objetivo de comprobar el grado de autonomía de los niños escolarizados por primera vez y los provenientes de P2, y con la finalidad de proponer una serie de acciones para minimizar las diferencias. Para la realización del trabajo se realizó un registro de hábitos y rutinas en P3 durante un periodo de quince días en 11 niños de nueva escolarización y 18 provenientes de P2. Además se realizó un cuestionario a las familias de los niños escolarizados en P3 y, otro cuestionario a docentes del primer curso del segundo ciclo de educación infantil. Los resultados obtenidos mostraron diferencias en el tercer trimestre con lo cual se propuso una serie de actividades para trabajar los hábitos y rutinas tanto en la escuela como en la familia desde el comienzo del curso.