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La teoría de las inteligencias múltiples. La señora "A"
(2011)El sistema escolar vigente no trata igual a todas las inteligencias, da prioridad a la lógico matemática y a la lingüística. En los sistemas escolares actuales se está promoviendo el proceso de enseñanza y aprendizaje a ... -
La lógica a través de juegos manipulativos en Educación Primaria: Una investigación aplicada en la escuela Shalom de Barcelona durante el curso 2011-2012
(2012)Esta investigaciónes fruto del trabajo final del grado de magisterio de Primaria por la Unir en el curso académico 2011-2012, se ha desarrollado en la escuela Shalom ubicada en el centro de Barcelona, en el barrio de ... -
El mutismo selectivo en el aula de Primaria. Propuesta de intervención
(2012)Durante el desarrollo infantil las dificultades de aprendizaje y los problemas relacionados con el retraso madurativo suelen ser los más habituales; sin embargo, existen otros, más ocultos que a menudo pasan inadvertidos ... -
Propuestas educativas para la formación de mentalidades emprendedoras en la etapa de Primaria
(2012)Este trabajo de fin de grado es una investigación de las propuestas educativas más importantes que hay en la educación primaria en España para la formación de actitudes emprendedoras en edades tempranas. Estas propuestas ... -
Un viaje a través de la animación lectora. Final del trayecto: Vilassar de Mar
(2012)El presente trabajo muestra un personal análisis del estado de la cuestión de la animación lectora. Para ello, en primer lugar, se ha realizado un breve acercamiento a la historia de la lectura: la lectura en la Grecia ... -
Resolver problemas de matemáticas en 2º primaria. Propuesta de Intervención
(2012)La siguiente propuesta se centra en la resolución de problemas matemáticos en niños de 2º de primaria. Pretende abarcar un estilo de enseñanza-aprendizaje donde reine la concordancia entre el alumno y profesor, siendo el ... -
Propuesta didáctica en torno a la muerte para Primer Ciclo de Educación Primaria
(2012)En el presente trabajo se defiende la adaptación curricular de uno de los temas que más recelos y miedos suscita en la sociedad actual: la muerte. Se presenta la muerte, no sólo como un contenido más a tratar en el ... -
Implicación del desarrollo psicomotor en el proceso de adquisición de la lectoescritura
(2012)El presente estudio consiste en un análisis del nivel y las dificultades presentadas en el proceso de adquisición de la lectoescritura y del desarrollo psicomotor de un grupo de alumnos escolarizados en 1º y 2º de Educación ... -
Análisis de los métodos de lectoescritura en español desde la perspectiva de la conciencia fonológica
(2012)Esta investigación parte de la premisa de que es necesario trabajar el metalenguaje durante la etapa de Educación Infantil como vehículo para establecer una base segura en la que se asiente el aprendizaje de la lectoescritura, ... -
El trabajo por proyectos: Un viaje a lo desconocido en educación primaria. Un análisis centrado en la experiencia por proyectos de las Escuelas Pías de Logroño en el curso 2011/12
(2012)En esta investigación vamos a analizar la situación educativa actual centrándonos en el colegio Escuelas Pías de Logroño durante el curso 2011/12, y partiendo de ese análisis, vamos a plantear una alternativa al método de ... -
Programa de Estimulación de la Lectura en niños de dos años de población urbana marginal
(2012)Se presenta una Propuesta de Intervención en aula de Educación Infantil para niños de dos años de población urbana marginal que persigue estimular las habilidades lectoras. Para ello se elabora un programa que busca la ... -
Importancia de los hábitos y rutinas en los niños de tres años
(2012)El presente trabajo consiste en el estudio de hábitos y rutinas en niños de P3 con el objetivo de comprobar el grado de autonomía de los niños escolarizados por primera vez y los provenientes de P2, y con la finalidad de ... -
Diferencias de género en Educación Infantil: empatía y agresividad
(2012)Si bien las diferencias de género pueden ser consideradas como fuente de desigualdad, considerando la educación personalizada en el área de Educación Infantil tales diferencias pueden contribuir a enriquecer el aprendizaje ... -
El desarrollo de la autoestima en Educación Infantil
(2012)El trabajo de fin de grado que a continuación expongo, va enfocado a conocer cómo se desarrolla la autoestima en educación infantil. El marco teórico explica, en primer lugar, el concepto de autoestima y la importancia ... -
Una propuesta de enseñanza de la lecto-escritura
(2012)El presente trabajo consiste en una investigación y posterior análisis de los métodos de lectura usados actualmente en los centros educativos con los niños de Educación Infantil para posteriormente, y según los resultados ... -
Metodología activa en el aula de 3º de educación infantil
(2012)La inspiración para la realización de este proyecto nos surge a raíz de intentar investigar acerca de diferentes alternativas educativas distintas a las actuales. En esta búsqueda profundizaremos en la metodología ... -
Descubriendo otras maneras de jugar a los 5 años: los juegos tradicionales y de otras culturas
(2012)La relevancia del juego en las edades del segundo ciclo de infantil hace que los juegos que se utilizan a la hora del recreo del colegio, conformen un recurso educativo a tener en cuenta. El proyecto educativo que se ... -
Animación a la lectura para niños de 5 años
(2012)El aprendizaje por la lectura es uno de los pilares de nuestro sistema educativo. Una forma de complementarlo es a través de metodologías como las que se engloban en las propuestas de animación lectora. Este trabajo evalúa ... -
Aprender a pensar: Iniciación en el entrenamiento de destrezas y rutinas de pensamiento con niños de 5 años
(2012)Como seres humanos tenemos un gran privilegio: somos capaces de pensar. En nuestras manos está sacarle a este potencial el mayor provecho. A nuestros niños, ¿vamos a privarles de algo tan valioso o vamos a estimular su ... -
Las prácticas educativas en las Comunidades de Aprendizaje de Cataluña
(2012)Las Comunidades de Aprendizaje son un interesante proyecto educativo del que participan algunas Comunidades Autónomas. Está dirigido a centros educativos de los niveles de infantil, primaria y secundaria, y tiene como ...
