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    La importancia de lectura de cuentos en clase de inglés

    Autor: 
    Orueta-Ancona, Alazne
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    educación primaria; segunda lengua; animación a la lectura; cuentos populares; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1229
    Open Access
    Resumen:
    El aprendizaje de una segunda lengua se debe comenzar desde la infancia. Este trabajo pretende estudiar la importancia que tiene el uso de la lectura de cuentos y las actividades complementarias a esta lectura en el aprendizaje de una segunda lengua. Este trabajo presenta los hábitos de 9 profesores de inglés de niños de Primaria .Para ello estos profesores contestaron a una encuesta sobre el uso de los cuentos en las clases de inglés, las actividades complementarias a estos cuentos y el tiempo dedicado a la lectura en sus clases. Los profesores encuestados son profesores del programa English as a Foreign Language del American School of Bilbao.
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    Nombre: 2012_12_13_TFG_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 616.9Kb
    Formato: application/pdf
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