Listar TRABAJOS FIN DE MÁSTER por título
Mostrando ítems 3719-3738 de 3786
-
Utilización de la hoja de cálculo Excel como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de matemáticas de 3º de ESO
(17/01/2014)En el panorama de la investigación educativa actual se defiende que, la introducción didáctica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), es necesaria para lograr la competencia de Tratamiento de ... -
Utilización de la prensa como recurso didáctico para el aprendizaje de la Historia en 4º de ESO. Una propuesta práctica.
(05/06/2014)En el presente trabajo se plantean las posibilidades de la prensa escrita como recurso para el aprendizaje de la materia de Historia en 4º de ESO. A través de una propuesta práctica que integra distintas formas de introducir ... -
Utilización de la teoría de las Inteligencias Múltiples en la orientación vocacional mediante instrumentos de evaluación cualitativa de las inteligencias
(2012)En el presente estudio, se explora la utilidad de la teoría de las Inteligencias Múltiples (IM) de Howard Gardner, como base teórica novedosa sobre la que articular nuevos instrumentos de orientación vocacional. Para ... -
La utilización de las aplicaciones web interactivas como recurso didáctico en Dibujo Técnico para mejorar el aprendizaje en 1º de Bachiller
(2013)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un pilar fundamental en nuestra sociedad. Por este motivo, la sociedad está demandando una escuela que debe incorporarlas de forma natural en sus procesos. En ... -
La utilización de las TIC para la resolución de las dificultades fonéticofonológicas de los alumnos germanoparlantes en clase de ELE
(27/07/2017)El presente trabajo parte de la realización de un estudio comparativo de las diferencias existentes entre los sistemas fonético-fonológicos español y alemán. Nuestro idioma exige una demanda continua y creciente a todos ... -
La utilización de las TICS en las tutorías como medio para mejorar las relaciones entre centrosprofesores- padres-alumnos
(2013)El presente trabajo fin de master trata de acercar la realidad existente en los centros educativos en relación a la acción tutorial y al uso de las nuevas tecnologías en este proceso. Son numerosos los estudios existentes ... -
Utilización de los juegos matemáticos como recurso didáctico para enseñar Geometría y Medida en 4º de la ESO
(20/12/2013)El presente trabajo presenta una propuesta didáctica para la enseñanza del bloque de Geometría y Medida a los alumnos del 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria en la asignatura de Matemáticas, basada en la utilización ... -
Utilización de vídeos de experiencias químicas en el laboratorio para potenciar el aprendizaje en el aula de los alumnos de 2º de bachillerato
(18/12/2015)Este TFM versa sobre cómo la utilización de recursos audiovisuales en clase de Química ayuda a potenciar el aprendizaje por parte de los alumnos de 2º de Bachillerato. Estos recursos audiovisuales mostrarán, principalmente, ... -
Utilización del juego como un recurso didáctico en 2º de la ESO para facilitar el aprendizaje del Álgebra
(07/07/2015)Este trabajo presenta una propuesta didáctica basada en el uso del juego como recurso para la enseñanza del Álgebra a alumnos de 2º de la Educación Secundaria Obligatoria. Numerosos informes de educación, tanto nacionales ... -
Utilización del modelo Flipped Classroom en trigonometría de 4º de la ESO
(24/05/2016)El trabajo que se presenta a continuación tiene como objetivo principal elaborar una propuesta didáctica para la asignatura de matemáticas, opción de enseñanzas académicas, en 4º de la ESO. La propuesta se plantea para ... -
Utilización del programa Cabri 3D como herramienta didáctica para la enseñanza de Geometría en 2º de ESO
(25/10/2013)Este trabajo tiene como objetivo principal el planteamiento de una propuesta didáctica para la utilización del software Cabri 3D como recurso didáctico para la enseñanza de Geometría en la asignatura de Matemáticas, más ... -
La utilización del programa Revit como recurso educativo para la mejora del aprendizaje de las instalaciones en viviendas en Tecnología de 4ºESO
(06/2017)Este trabajo fin de máster recoge una propuesta de intervención que consiste en la utilización del programa BIM (Building Information Modeling- Modelado de la construcción de la edificación) Autodesk Revit como recurso ... -
Validez del Neuromarketing para comparar la efectividad entre dos comerciales de ropa infantil
(14/09/2017)El presente trabajo contempla las variables que intervienen en el cerebro durante el proceso de toma de decisiones, el rol que juegan las emociones en éste, y la importancia de las neurociencias y la aplicación de sus ... -
Validez y Seguridad de la Firma Electrónica Digital
(18/04/2022)oy en día, la transformación digital ha impulsado cada vez más, el desarrollo de las operaciones electrónicas remotas, requiriendo de un medio para firmar documentos electrónicos en forma segura. Con la llegada de la crisis ... -
Valoración de derivados financieros con un modelo de dividendos estocásticos
(02/05/2021)En este trabajo se modelizarán el índice EUROSTOXX 50 y el pago de sus dividendos con ecuaciones diferenciales estocásticas. Para ello, primero se realiza una introducción teórica al cálculo estocástico y la valoración de ... -
Valoración de la necesidad de formación económica por los estudiantes. Caso concreto de alumnos de Bachillerato del Colegio Argantonio de Cádiz
(14/07/2014)El objetivo de esta investigación es conocer cómo valoran los propios estudiantes la importancia de recibir una formación económica elemental dentro del sistema educativo preuniversitario, que les provea de unos conocimientos ... -
La vejez en el medio penitenciario. Aproximación al Centro Penitenciario “Salto del Negro - Las Palmas I”.
(15/09/2014)En el presente estudio se ha llevado a cabo un acercamiento hacia el conocimiento de la vida en prisión de las personas mayores. El progresivo aumento de población envejecida en la sociedad hace pensar en que ese fenómeno ... -
Ventajas y desventajas del trabajo práctico como recurso educativo para conseguir un aprendizaje significativo en la asignatura de Química en 2º de bachillerato
(2013)Los profesores de ciencias, especialmente en secundaria y bachillerato coinciden en su gran mayoría a la hora de afirmar la crisis actual existente en el aprendizaje de las ciencias: en la problemática que tienen los alumnos ... -
El verano que dejé de usar medias
(07/2022)Gracia es una adolescente de 17 años que ha comenzado a explorar su sexualidad, siente deseo y curiosidad, pero Gracia es parte de una familia muy católica que le enseñó desde muy chiquita que el sexo solo se hace con ...
