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Mostrando ítems 1141-1150 de 1744
La educación infantil en la convención internacional sobre los derechos del niño
(Revista Española de Pedagogía, 1991-09)
La reciente Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño proporciona un amplio marco para la elaboración y realización de derechos concretos de los niños. Un tratado «paraguas», como la Convención de las ...
Los sistemas de Formación Profesional europeos a examen: desafíos, innovaciones y perspectivas de cambio
(Revista Española de Pedagogía, 2001-05-30)
Este artículo escruta las principales innovaciones y reformas educativas que han tenido lugar acerca de los sistemas de Formación Profesional y técnica europeos. Tres son las agrupaciones reconocidas a fin de estructurar ...
En el sentido de la filosofía en la formación del profesorado: editorial
(Revista Española de Pedagogía, 1982-10)
Pocos problemas de más interés en un país que saber cómo conviene que sean formados los profesores, pues es obvia la influencia que éstos tienen a la hora de conformar el clima intelectual y moral de la nación. Por ello ...
Distinción mente y realidad: una tarea de toma de perspectiva conceptual en una población especial
(Revista Española de Pedagogía, 2001-05-31)
Los niños deben distinguir entre su propio conocimiento o interpretación subjetiva de un hecho y la realidad objetiva.
Este estudio, situado en el marco de referencia definido como "toma de perspectiva conceptual", analiza ...
Strategies for quality assessment: the human factor
(Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
El objetivo de este documento es proporcionar algunas reflexiones sobre la necesidad de establecer indicadores claros que permitan evaluar la calidad de la educación superior. El establecimiento de estos indicadores es una ...
La administración de la educación en medio urbano: programas en sectores pobres
(Revista Española de Pedagogía, 1981-01)
Pudiera argumentarse que, en países desarrollados, la educación en medio urbano no tiene características específicas. ¿No es verdad que los medios de comunicación electrónicos destruyen las barreras y uniformizan la cultura? ...
Factores de personalidad y rendimiento escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1952-01)
En este estudio, el autor muestra la influencia de los cinco factores de la personalidad de Guilford según una adaptación experimental realizada en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas sobre el éxito escolar ...
Aires de reforma por la universidad alemana
(Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
Las escuelas superiores de todo el mundo son parecidas entre si. La búsqueda de la verdad y la investigación de cuanto a ella se refiere, en planos teóricos o de aplicación, es lo común a todas las escuelas superiores de ...
La autoevaluación dentro del grupo: sus condicionantes personales y sociales
(Revista Española de Pedagogía, 1972-10)
A la evaluación la entendemos como una comprobación de eficacia de un proceso que resulta de confrontar los resultados obtenidos con unos determinados objetivos propuestos. Este esquema sencillo, cibernético, puede encontrar ...
El «eros» de la relación educativa en Platón
(Revista Española de Pedagogía, 1979-07)
Entre educador y educando, entre maestro y discípulo existe una relación y comunicación afectiva, erótica diría Platón, que tiene importancia capital en los procesos instructivos y educativos. Desconocerla es ignorar una ...